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Innovazione didattica e CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Lingua: Italiano
Categoria: Scienze Sociali
Durata: 623 Ore
Obiettivo: Corsi Curriculari, Formazione Insegnanti
Frequenza: Gratuito
Quota di Iscrizione: 600 EUR
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Sommario
Il percorso formativo è dedicato al CLIL (Content and Language Integrated Learning), una metodologia didattica che mira all'apprendimento integrato di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare. La competenza linguistica in lingua straniera rappresenta un requisito essenziale per il miglioramento dei curricoli scolastici nel rispetto di una serie di caratteristiche, quali ad esempio i diversi stili di apprendimento degli studenti.La metodologia CLIL permette di progettare percorsi e interventi didattici personalizzati volti all'insegnamento di una lingua e si rivolge a tutti i docenti di discipline non linguistiche interessati nell’attuazione di programmi di istruzione attraverso una lingua straniera.
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Degree Details
Il Master in "Innovazione didattica e CLIL" ha durata annuale per un totale complessivo di 1500 ore, corrispondenti a 60 crediti formativi ed è così distribuito: lezioni frontali in presenza presso l'Università di Foggia: 18 ore + 57 ore studio individuale (3 CFU) lezioni on-line (in modalità MOOC): 264 ore + 836 ore studio individuale (44 CFU) esperienze dirette (stage): 40 ore + 60 ore studio individuale (4 CFU) prova finale: 225 ore di individuale (9 CFU) -
Pre-requisiti
L'iscrizione al pathway è gratuita e aperta a tutti. In ogni corso del pathway viene rilasciato un Attestato di partecipazione e un Open Badge dopo aver partecipato a tutte le attività didattiche previste e superato positivamente le attività di valutazione previste. Ogni modulo termina con il corso denominato [CAPSTONE]. Il corso "[CAPSTONE] Innovazione didattica e CLIL" conclude l'intero percorso.Quanti desiderino iscriversi formalmente al master presso l'Università di Foggia, dovranno essere in possesso di una Laurea di I livello o laurea conseguita secondo l’ordinamento previgente al D.M. 509/99 o titoli equipollenti. Per i singoli moduli del Master (presenti su EduOpen come pathway della tipologia Nano Master) con riconoscimento dei relativi CFU corrispondenti l’iscrizione è riservata anche a tutti coloro che sono in possesso del solo diploma di maturità. Non è prevista prova di ammissione. Sarà ritenuta necessaria qualora si superi il numero massimo di iscrizioni. Ai fini del conseguimento del titolo finale, ciascun partecipante dovrà frequentare almeno il 70% delle ore di didattica in presenza previste dal piano didattico ed il 100% delle ore erogate online definite obbligatorie dal docente.
Per maggiori informazioni sull'iscrizione formale al Master, consulta la pagina: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning. Per informazioni contatta dott. Nicola Tricarico, tel. 0881-338312, mail: altaformazione@unifg.it or nicola.tricarico@unifg.it.
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Risultati attesi
Al termine del percorso formativo i partecipanti saranno in grado di mettere in pratica una metodologia innovativa che si avvale di alcuni punti forti quali: la creazione di un ambiente di apprendimento attivo, stimolante e anche divertente; l’adozione di modalità di lavoro task-based, oltre che di cooperative learning; la presentazione di contenuti disciplinari in modo concreto e visivo, anche attraverso supporti multimediali; la didattizzazione dei materiali (lingua e contenuto); l’introduzione di un’autentica valutazione integrata.Il docente CLIL applica le suddette strategie didattiche occupandosi dell’organizzazione del materiale didattico e sfruttando le sue capacità in lingua straniera nonché le competenze specifiche.
L’esperto della metodologia CLIL deve altresì preparare il materiale per l’apprendimento tenendo in considerazione i prerequisiti degli studenti rispetto ai contenuti e alla competenza linguistica al fine di adeguare il più possibile l’offerta formativa alle esigenze dei discenti.
Le competenze acquisite al termine del Master sono centrali all’interno del profilo professionale Esperto della metodologia CLIL. -
Come funziona
Il pathway (Master di I livello per gli iscritti all'Università di Foggia) in “Innovazione Didattica e CLIL (Content and Language Integrated Learning)” è articolato in tre moduli in cui verranno affrontati i seguenti argomenti:
- B2 English Language level training (20 CFU) - I tempi verbali, i verbi modali; i periodi ipotetici e l’uso del congiuntivo; le frasi relative; gli articoli e le espressioni di quantità; le locuzioni verbali; il discorso indiretto; la morfologia; connettori avverbiali; l’ordine sintattico; la famiglia, le persone, le relazioni familiari e sociali; l’alimentazione; il lavoro e lo studio; viaggiare e andare in vacanza; la salute; le malattie e le cure; lo sport e l’intrattenimento; le scienze e la tecnologia; l’economia; la legge e la criminalità; la politica; attualità e Mass Media.
- Cooperative Learning (11 CFU) - Teorie dell’apprendimento e costruttivismo socio-culturale; cooperazione, interdipendenza e storia dell’apprendimento cooperativo; le evidenze sull’apprendimento cooperativo; competenze e didattica per competenze; le 10 caratteristiche distintive dell’apprendimento cooperativo; i modelli di apprendimento cooperativo; progettare UdA in apprendimento cooperativo; valutare competenze e feedback tra pari.
- CLIL (16 CFU) - Teorie dell’apprendimento linguistico, consapevolezza linguistica (language awareness) e conoscenza dei processi di apprendimento linguistico; principi delle buone pratiche di insegnamento nella classe CLIL, didattica per competenze; processi di insegnamento e di apprendimento nelle classi CLIL; tipologie testuali e lessico specifico; progettazione e dimensione metodologico – didattica in CLIL; principi e obiettivi della valutazione, criteri per la valutazione, programmazione e valutazione in CLIL Rubriche e prodotti; insegnare con il CLIL materie scientifiche e tecniche matematica, fisica, informatica e scienze naturali, geografia e scienze economiche, biologia e scienze ambientali, chimica in lingua inglese.
I link dai titoli dei tre moduli rinviano ai singoli pathway elencati su EduOpen nella tipologia Nano Master. Lo studente può decidere di iscriversi ai singoli Moduli o all'intero Master.
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Modalità di valutazione
Sono previste le seguenti modalità di valutazione:- verifiche presenti all'interno di ciascun corso del percorso formativo;
- verifiche intermedie all'interno dei corsi [CAPSTONE] relativi ai tre moduli, ovvero prove semi-strutturate nelle quali verrà verificato il raggiungimento degli obiettivi formativi;
- verifica finale nel corso "[CAPSTONE] Innovazione didattica e CLIL", ovvero elaborazione di un Project Work con produzione di materiale multimediale finalizzato alla didattica disciplinare con metodologia CLIL attraverso l'uso delle TIC, entrambi predisposti dal candidato medesimo. Per la valutazione del project work (espressa in trentesimi) saranno presi in considerazione i seguenti aspetti: originalità e innovatività dell’elaborato; chiarezza e completezza nell'esposizione; organizzazione del project work.
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Docenti e Tutor
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Elenco Corsi
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University of Foggia
Approaches to economics, politics, law and criminal issues in Italian high schools according to the CLIL methodology
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- 13 Ore
- 25 Jul 2018
- Non impostato
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![[CAPSTONE] B2-English Language level training](https://learn.eduopen.org/pluginfile.php/167456/course/overviewfiles/B2-Lingua%20inglese%20%282%29.png)
University of Foggia
[CAPSTONE] B2-English Language level training
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- 110 Ore
- 29 Sep 2018
- Non impostato
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University of Foggia
Le 10 caratteristiche distintive dell'apprendimento cooperativo
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- 15 Ore
- 10 Dec 2018
- Non impostato
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University of Foggia
Progettazione e valutazione dell'apprendimento
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- 20 Ore
- 13 Dec 2018
- Non impostato
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![[CAPSTONE] Cooperative Learning](https://learn.eduopen.org/pluginfile.php/203552/course/overviewfiles/Cooperative%20Learning_S.png)
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University of Foggia
Teorie e processi dell'apprendimento linguistico, language awareness
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- 12 Ore
- 4 Dec 2018
- Non impostato
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University of Foggia
Processi di insegnamento e di apprendimento nelle classi CLIL
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- 7 Ore
- 11 Dec 2018
- Non impostato
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University of Foggia
Principi delle buone pratiche di insegnamento nella classe CLIL, didattica per competenze
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- 6 Ore
- 10 Dec 2018
- Non impostato
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University of Foggia
Insegnare con il CLIL materie scientifiche e tecniche
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- 24 Ore
- 3 Dec 2018
- Non impostato
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![[CAPSTONE] CLIL - Content and Language Integrated Learning](https://learn.eduopen.org/pluginfile.php/203550/course/overviewfiles/CLIL-Pathway.png)
University of Foggia
[CAPSTONE] CLIL - Content and Language Integrated Learning
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- 58 Ore
- 19 Dec 2018
- Non impostato
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![[CAPSTONE] Innovazione didattica e CLIL (Content and Language Integrated Learning)](https://learn.eduopen.org/pluginfile.php/209340/course/overviewfiles/master-clil.png)
University of Foggia
[CAPSTONE] Innovazione didattica e CLIL (Content and Language Integrated Learning)
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- 210 Ore
- 15 Jan 2019
- Non impostato
