Enseñanza en la clase AICLE, didáctica por competencias
Este Curso es parte de
Pathway en AICLE - Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras
Pathway en Innovación educativa y AICLE - Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras
Introducción al Curso
Il corso offre una formazione metodologica-didattica sull’approccio CLIL, accompagnando il corsista nella progettazione di lezioni e nella produzione di materiali CLIL, all’interno di un ambiente di apprendimento collaborativo. Il corso presenta i principi della didattica CLIL facendo riferimento alle prospettive teoriche per l’integrazione di lingua e contenuto. Inoltre il corso gli aspetti basilari inerenti la progettazione, gestione e valutazione delle attività CLIL.Sono previsti webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming.
Questo Corso è il terzo del terzo Modulo del Master-master is not active- di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato -master is not active- dall'Università di Foggia per l'a.a. 2017/2018.
Ciencias Sociales
Horas de Entrenamiento6
NivelBeginner
Metodos de CursoTutoría
Italiano
Duraciòn5 Semana
TipologíaOnline
Estado del CursoTutoría Soft
Agenda del Curso
Iniciar Suscripciones
Apertura del Curso
Comenzando la Tutoría
Tutoría Final
Tutoría Soft
Cierra Curso
Resultados de Aprendizaje
Al termine della partecipazione al corso gli studenti saranno in grado di:- riconoscere i principi fondanti sui quali progettare attività CLIL
- padroneggiare metodologie attive e strategie didattiche
- progettare un modulo ispirato alla metodologia CLIL
- implementare la metodologia didattica CLIL nella pratica didattica
Conocimiento Recomendado
Il corso si colloca nel terzo modulo del Master in Innovazione didattica e CLIL dell'Università di Foggia, pertanto si danno per acquisite conoscenze relative ai principali paradigmi teorici dell’insegnamento/apprendimento. Inoltre si danno per acquisiti i criteri generali della progettazione didattica tradizionale.Libros de texto y lecturas recomendadas
Il corso si basa sulle risorse didattiche messe a disposizione degli studenti sulla piattaforma.Il docente del corso farà riferimento ai seguenti testi: Castoldi, M. (2017). Progettare per competenze. Roma: Carocci Editore
Formato del Curso
Il corso si articola in una lezione in presenza (la prima, di presentazione del corso) e 23 lezioni online (video-lezioni) di 15 minuti. Sono previste attività di interazione on line, in particolare: forum e un webinar in data 11 dicembre 2018.Reglas para la obtención de certificados y Exámenes
Costo del Certificado de Participación
L'attestato di partecipazione e il Badge saranno rilasciati dopo il completamento delle attività didattiche previste nel corso e successivamente al superamento con esito positivo delle prove di valutazione previste.
