Diez características del aprendizaje cooperativo

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    Il corso mira a presentare gli elementi fondamentali dell’apprendimento collaborativo, a partire dai concetti di base e i fondamenti teorici, per giungere all’approfondimento delle principali caratteristiche, gli approcci e le tecniche sviluppati in seno all’apprendimento collaborativo, nonché alcune definizioni operative in merito all’allestimento degli ambienti di apprendimento per il cooperative learning. Il corso è suddiviso in cinque macro-argomenti: cooperazione, interdipendenza e storia dell’apprendimento cooperativo; le caratteristiche dell’apprendimento collaborativo; approcci al cooperative learning; le tecniche; gli ambienti di apprendimento cooperativo. Questo Corso è il primo del secondo Modulo del Master di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato dall’Università di Foggia. Di seguito il link al bando: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning

Asistencia y Certificados

Cuota de Asistencia
GRATUITO!
Costo del Certificado de Participación
GRATUITO!

Categorìa

Ciencias Sociales

Horas de Entrenamiento

15

Nivel

Beginner

Metodos de Curso

Tutoría

Idioma

Italiano

Duraciòn

2 Semana

Tipología

Online

Estado del Curso

Tutoría

Iniciar Suscripciones

Nov 23, 2018

Apertura del Curso

Dec 10, 2018

Comenzando la Tutoría

Dec 10, 2018

Tutoría Final

Jan 10, 2019

Tutoría Soft por

Jan 11, 2019

Cierra Curso

No establecido

Al termine della partecipazione al corso gli studenti avranno acquisito un glossario di base dell’apprendimento cooperativo e le teorie su cui si fondano i metodi e le tecniche dell’apprendimento cooperativo. Saranno in grado, inoltre, di discernere i principali approcci al cooperative learning. Avranno acquisito le conoscenze di base in merito alla gestione di attività cooperative per quanto pertiene l’allestimento degli ambienti di apprendimento e la scelta della tecnica più adeguata rispetto alle esigenze del contesto.

Essere in possesso dei fondamenti di pedagogia generale e didattica, nonché di psicologia dell’apprendimento e psicologia culturale, facilita l’approccio ai contenuti del corso.

Il corso si basa esclusivamente sulle risorse didattiche messe a disposizione degli studenti sulla piattaforma.

Il corso si articola in 60 video-lezioni e una prova oggettiva per la valutazione finale.

L'attestato di partecipazione e il Badge saranno rilasciati dopo il completamento delle attività didattiche previste nel corso e successivamente al superamento con esito positivo delle prove di valutazione previste.