L'uso consapevole di Internet nella didattica

Este Curso es parte de

Pathway en Teach different! Methodologies, tools, activities (Didatech)


Il corso è suddiviso in sezioni, durante le quali si rifletterà e farà pratica sulla ricerca e valutazione delle informazioni in rete e sul diritto d’autore applicato a materiali e risorse reperibili in Rete e utili per la didattica. Quali sono i problemi informativi che potremmo avere bisogno di affrontare? Quali le competenze coinvolte? Come valutare l’attendibilità delle informazioni in rete?Cosa sono il diritto d’autore e la proprietà intellettuale? Come si applica il diritto d’autore nella formazione e alle opere digitali nella didattica? Come rispettare la norma e quali sono le eccezioni e le possibili violazioni? Quali differenze ci sono tra analogico e digitale rispetto a tali temi? Queste sono alcune delle domande alle quali cercheremo di rispondere durante questo corso.Il corso si sviluppa nell’arco di due settimane, la seconda settimana di ogni sezione è dedicata ad affrontare la prova finale, ma resta aperto sino al termine dell’intero percorso Didatech. Il corso è rivolto a educatori e insegnanti in ambito accademico dell’Università di Parma e di altri Atenei italiani. E’ inoltre aperto a studenti di dottorato o di percorsi didattici post-laurea mirati all’acquisizione di titoli e competenze per l’insegnamento.

Asistencia y Certificados

Cuota de Asistencia
GRATUITO!
Costo del Certificado de Participación
GRATUITO!

Categorìa

Ciencias Sociales

Horas de Entrenamiento

Nivel

Beginner

Metodos de Curso

Tutoría

Idioma

Italiano

Duraciòn

2 Semana

Tipología

Online

Estado del Curso

Archivado

Iniciar Suscripciones

Apr 21, 2016

Apertura del Curso

Jun 22, 2016

Comenzando la Tutoría

Jun 22, 2016

Tutoría Final

Jul 20, 2016

Autoaprendizaje

Jul 21, 2016

Cierra Curso

No establecido

Al termine di questo corso sarai in grado di:

  • sapere perché è importante saper cercare e valutare informazioni in rete
  • sapere che cos'è un "problema informativo in rete" e quali competenze si attivano per risolverlo
  • saper formulare un problema informativo e proporlo come attività didattica in classe
  • saper cercare informazioni in rete anche a partire da immagini
  • conoscere le tematiche relative al diritto d’autore e materiali per la didattica enucleando le criticità che impattano sulla creazione dei materiali e loro distribuzione entro corsi erogati su piattaforme e-learning.
  • capire come evitare violazioni nell’erogazione dei servizi di rete connessi alla didattica e individuare le soluzioni adeguate per il rispetto del copyright in ambito digitale.

Non si richiedono particolari conoscenze o competenze per partecipare al corso ma si consiglia di seguire il calendario che sarà pubblicato all’interno dello spazio In viaggio verso Eduopen e Didatech del percorso Didatech  ed è disponibile online e si consiglia la fruizione dei corsi secondo la seguente sequenza:  In viaggio verso Eduopen e Didatech - Cenni di progettazione didattica - Alcuni approcci didattici - Esempi di strumenti didattici - L'uso consapevole di Internet nella didattica - Esempi di reti sociali nella didattica - per poi arrivare a La fine del viaggio di Didatech per le riflessioni finali e per ottenere la certificazione e il badge relativi a tutto il percorso didattico.
Il corso è rivolto a educatori e insegnanti in ambito accademico dell’Università di Parma e di altri Atenei italiani. E’ inoltre aperto a studenti di dottorato o di percorsi didattici postlaurea mirati all’acquisizione di titoli e competenze per l’insegnamento.

Il corso si basa sulle risorse didattiche messe a disposizione degli studenti sulla piattaforma o segnalate durante l’erogazione del corso.

Il corso è strutturato in video lezioni in stile narrativo di breve durata, accompagnate da attività di tipo interattivo, talvolta collaborative (discussioni, esercitazioni) e da attività di valutazione (test a correzione e feedback automatico, valutazione tra pari). Il corso è progettato per fornire spunti e suggerimenti che possono essere ulteriormente approfonditi e analizzati; per tale motivo sono proposti anche strumenti social che possono essere in prospettiva basi utili per la creazione di comunità di pratica tra i partecipanti.

Ogni corso del percorso Didatech, ad eccezione di In viaggio verso Eduopen e Didatech, prevede il rilascio di un attestato di partecipazione e di un badge che saranno ottenuti se saranno soddisfatte le seguenti condizioni: aver svolto l’attività intermedia identificata come obbligatoria per ogni section che compone il corso; aver svolto la prova finale obbligatoria corrispondente a ciascuna section.

Accedendo all’area La fine del viaggio di Didatech sarà poi possibile svolgere alcune attività di riflessione finale e ottenere la certificazione e il badge relativi all’intero percorso didattico Didatech.


FRANCESCO CAVIGLIA

FRANCESCO CAVIGLIA

Center for Teaching Development and Digital Media

ANTONELLA DE ROBBIO

ANTONELLA DE ROBBIO

CAB Centro di Ateneo per le Biblioteche