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MARIA ACCARINO

MARIA ACCARINO

MARIA ACCARINO

maria.accarino@unimore.it

Città: Salerno/Pisa

Nazione: Italia

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  • Mi Presento!
  • Corsi in cui Insegno
  • Per passione e professione mi occupo di cultura digitale in tutti i suoi aspetti.

    Opero come collaboratrice esterna nei settori della formazione e dell'apprendimento come scuole, università, aggiornamento professionale e interventi in piani operativi volti alla digitalizzazione. 

    Il mio percorso professionale, iniziato grazie alla laurea in Informatica Umanistica, si è sviluppato nell'ambito delle tecnologie didattiche per l’apprendimento. Mi occupo di tutoraggio d'aula per corsi in sede e online, attività che spesso ho praticato anche come docente su temi di cultura digitale. Ho una forte passione per l'attività di tutoraggio, sia per l'aspetto relazionale sia perché considero i momenti di formazione un momento costruttivo per la mia professionalità.
    Partecipo attivamente alla rete dei collaboratori eKnow, il portale e-Learning di Smart Skills Center.
    Gestisco la piattaforma FAD per i corsi dell'Associazione Italiana Biblioteche sia come docente sia come e-tutor. Collaboro come e-tutor con il consorzio interuniversitario ICoN di Pisa per il Master in Tutela e Valorizzazione del patrimonio culturale italiano all’estero.
    Svolgo continuamente studi e ricerche sulla formazione in rete e le tecnologie educative e didattiche, temi sui quali ho pubblicato alcuni articoli come coautrice. 

    • Formarsi con l’AIB, Maria Accarino, Patrizia Lùperi Bibelot A. 20, n.3 (ottobre - dicembre 2014) - ISSN 1723-3410, Aut. Trib. Firenze, n.° 4471 del 30 03.95, Edizione in formato digitale 
    • Moodle as a collaborative platform for digital humanities, Giuseppe Fiorentino, Daniela Rotelli, Maria Accarino in Collaborative Research Practices and Shared Infrastructures for Humanities Computing, 2014 – ISBN 978-88-6787-260-2 
    • Un’esperienza multidisciplinare di project based learning collaborativo con Moodle e cloud pubblicato in “Il giornale dell’e-learning” ANNO 2014 - IGEL 6.1, Giuseppe Fiorentino, Daniela Rotelli, Maria Accarino 
    • Il progetto T.I.F.U. "Test d'ingresso per le facoltà umanistiche", Moodle come piattaforma per il project based learning collaborativo, Giuseppe Fiorentino, Daniela Rotelli, Maria Accarino - Atti del MoodleMoot Italia 2013 – ISBN 978-88-907493-1-5

    Per visualizzare il mio calendario di reperibilità, cliccate QUI

  • Esempi di strumenti didattici ALESSANDRA GIGLIO

    Università di Parma

    Esempi di strumenti didattici

    • 0 Ore
    • 15 Giu 2016
    • Non impostato
  • L'uso consapevole di Internet nella didattica FRANCESCO CAVIGLIA

    Università di Parma

    L'uso consapevole di Internet nella didattica

    • 0 Ore
    • 22 Giu 2016
    • Non impostato
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    MARIA ACCARINO
    maria.accarino@unimore.it

    Nazione

    Italia

    Città /Località

    Salerno/Pisa

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