Metodi e strumenti di identificazione dei saperi esperienziali (2a ed.)

Este Curso es parte de

Pathway en Identification of prior experiential learning to validate and certificate competences (2nd ed.)

Introducción al Curso

Questo Corso è il terzo del Percorso su “Individuazione degli apprendimenti pregressi per la validazione e la certificazione delle competenze” e illustra i fondamenti dei processi e delle pratiche di ricostruzione e riconoscimento degli apprendimenti e delle competenze acquisite nei contesti formali, non formali e informali. Il Corso è articolato in quattro unità didattiche, sviluppate attraverso tre video-lezioni ciascuna, sulle seguenti tematiche trattate da specifici docenti e esperti nazionali: Il modello operativo per il riconoscimento degli apprendimenti esperienziali (prof. Piergiorgio Reggio, Università Cattolica di Milano); Il Bilancio di competenze (prof. Paolo Serreri, Università di Roma Tre); Il Portfolio delle competenze: (dott.ssa Ermelinda De Carlo, Università del Salento); Analisi delle esperienze e uso dei referenziali formativi e professionali (dott.ssa Anna Serbati, Università di Padova).

Asistencia y Certificados

Cuota de Asistencia

GRATUITO!

Costo del Certificado de Participación

GRATUITO!

Costo del Certificado Verificado

EUR 50

Categorìa

Ciencias Sociales

Horas de Entrenamiento

Nivel

Beginner

Metodos de Curso

Autoaprendizaje

Idioma

Italiano

Duraciòn

4 Semana

Tipología

Online

Estado del Curso

Archivado

Archived

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Agenda del Curso

Iniciar Suscripciones

feb 15, 2017

Apertura del Curso

mar 2, 2017

Cierra Curso

sep 11, 2017

Resultados de Aprendizaje

Lo sviluppo degli argomenti all’interno di questo terzo MOOC è finalizzato ad un percorso di apprendimento che colleghi le conoscenze dichiarative e procedurali proposte nelle quattro unità didattiche, con specifico riferimento:

alle linee pedagogiche per valorizzare il “quarto sapere”, finalizzate operativamente alla descrizione e documentazione delle esperienze pregresse di apprendimento;
a fondamenti legislativi, finalità, struttura, metodologie e strumenti per la redazione del Bilancio di Competenze;
a finalità, struttura, funzioni per del Portfolio delle Competenze e ai processi per la sua costruzione, con percorsi laboratoriali partecipati degli attori interessati;
alla relazione tra esperienze/competenze individuali con risultati di apprendimento dei Referenziali formativi (EQF) e con i Repertori regionali/nazionali delle Qualifiche professionali (NQF).

Conocimiento Recomendado

Nessun prerequisito richiesto.

Libros de texto y lecturas recomendadas

La bibliografia e i testi di approfondimento di ogni unità didattica sono disponibili al termine del terzo video.

Formato del Curso

Videolezioni, materiali bibliografici, forum.

Reglas para la obtención de certificados y Exámenes