Educazione degli adulti, lifelong learning e approcci per competenze
Questo Corso è parte del
Pathway in Identification of prior experiential learning to validate and certificate competences
Introduzione al Corso
Questo Corso è il primo del Percorso su “Individuazione degli apprendimenti pregressi per la validazione e la certificazione delle competenze” ed ha come finalità la presentazione critica degli elementi peculiari dell’Educazione degli adulti, approfondendo in particolare il paradigma della competenza nella prospettiva del lifelong learning e del lifelong guidance. Il Corso è articolato in quattro unità didattiche, sviluppate attraverso tre video-lezioni ciascuna, sulle seguenti tematiche trattate da esperti nazionali: Educazione degli adulti (prof.ssa Aureliana Alberici, Università di Roma Tre); Orientamento e accompagnamento degli adulti (prof.ssa Isabella Loiodice, Università di Foggia; Identificare le competenze (prof. Pasquale Moliterni, Università del Foro Italico- Roma); Valutare le competenze (prof. Luciano Galliani, Università di Padova).Scienze Sociali
Ore di Formazione16
LivelloBase
Modalità CorsoTutoraggio
Italiano
Durata4 Settimane
TipologiaOnline
Stato del CorsoArchiviato
Agenda del Corso
Avvio Iscrizioni
Apertura Corso
Inizio Tutoraggio
Fine Tutoraggio
Tutoraggio Soft
Chiusura Corso
Risultati Attesi
Lo sviluppo degli argomenti all’interno di questo primo MOOC è finalizzato ad un percorso di apprendimento che colleghi le conoscenze dichiarative e procedurali proposte nelle quattro unità didattiche, con specifico riferimento:- all’evoluzione storica, teorica, metodologica dell’educazione degli adulti e della formazione continua nella prospettiva dell’Apprendimento Permanente;
- ai metodi e alle tecniche di orientamento/ri-orientamento, di ri-progettazione professionale, familiare, sociale e di accompagnamento di giovani e adulti, occupati o disoccupati, in difficoltà;
- alla comprensione critica della complessità del costrutto di competenza, secondo una interpretazione personale delle capacità, che va oltre le conoscenze e abilità richieste;
- ai modelli, ai metodi e alle tecniche per valutare le competenze acquisite e/o sviluppate in contesti formali, non formali e informali di apprendimento.
Pre-requisiti
Nessun prerequisito.
Libri di testo e letture consigliate
La bibliografia e i testi di approfondimento di ogni unità didattica sono disponibili al termine del terzo video.Formato del corso
Videolezioni, materiali bibliografici, forum.Regole per ottenere gli Attestati e sostenere gli Esami
Attestato di Partecipazione
L'attestato verrà rilasciato a quanti supereranno con successo i questionari di valutazione relativi agli argomenti dei corsi.Certificato Verificato
Informazioni sulle modalità di ottenimento della certificazione, si trovano a questo link: http://pro2.unibz.it/projects/blogs/ruiap/le-iniziative/mooc-riconoscimento-delle-competenze-validazione-degli-apprendimenti-pregressi/mooc-edizione-20162017/
