Metodo e strumenti per l'accompagnamento nella misura di contrasto alla povertà: i concetti

Questo Corso è parte del

Pathway in Metodo e strumenti per l'accompagnamento nella misura di contrasto alla povertà


Il  corso si compone di 4 Moduli che affrontano il tema della povertà come condizione multidimensionale e quindi le diverse possibilità di policy, organizzazione ed intervento da parte dei servizi nell’accompagnamento delle persone che possono usufruire di un sostegno al reddito. Nello specifico, i diversi moduli affrontano le seguenti tematiche:

  • il costrutto teorico del framework P.O.vert.A’;
  • le politiche di sostegno al reddito sviluppatesi in Europa e in Italia;
  • la governance dei servizi;
  • la specifica condizione delle famiglie con minori in condizioni di vulnerabilità, sottolineando l’importanza di azioni precoci rispetto all’età dei bambini come decisive rispetto all’interruzione del circolo della povertà, come indicato nelle Linee Guida dei Patti di Inclusione sociale del Reddito di Cittadinanza,  modificato nella misura Assegno di inclusione a decorrere dal 1 gennaio  2024.


Frequenza e Attestati

Frequenza
GRATUITO!
Attestato di Partecipazione
GRATUITO!

Categoria

Scienze Sociali

Ore di Formazione

16

Livello

Base

Modalità Corso

Autoapprendimento

Lingua

Italiano

Durata

4 Settimane

Tipologia

Online

Stato del Corso

Auto apprendimento

Avvio Iscrizioni

5 Mar 2023

Apertura Corso

3 Apr 2023

Chiusura Corso

Non impostato

Al termine del percorso formativo, gli utenti saranno in grado di:

  • apprendere il framework teorico relativo al concetto multidimensionale di povertà;

  • conoscere lo sviluppo delle forme di sostegno al reddito in Europa e in Italia;

  • conoscere il concetto di governance e l’impatto sui servizi;

  • apprendere il valore di un intervento di accompagnamento precoce, in particolare con le famiglie in situazione di vulnerabilità.

Il corso è prevalentemente rivolto a professionisti operanti nei servizi sociali rivolti alla cittadinanza che svolgono la funzione di accompagnamento di persone e famiglie beneficiarie di misure di contrasto alla povertà e sostegno al reddito. 

È auspicabile che il corso sia seguito da diversi professionisti di uno stesso ambito che  condividono quindi le prassi operative, così da favorire processi di riflessione e scambio inter-professionali.



Il contenuti del corso si basano sulle seguenti risorse:

Linee guida. I Quaderni dei Patti per l’inclusione sociale, 2019, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali https://www.lavoro.gov.it/redditodicittadinanza/Patto-per%20-inclusione-sociale/Documents/RdC-LINEE-GUIDA.pdf

L’analisi Preliminare. I Quaderni dei Patti per l’inclusione sociale, 2019, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali

https://www.lavoro.gov.it/redditodicittadinanza/Patto-per%20-inclusione-sociale/Documents/RdC-ANALISI-PRELIMINARE.pdf

Il Quadro di analisi. I Quaderni dei Patti per l’inclusione sociale, 2019, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali

https://www.lavoro.gov.it/redditodicittadinanza/Patto-per%20-inclusione-sociale/Documents/RdC-QUADRO-DI-ANALISI.pdf

Il Patto per l’inclusione sociale. I Quaderni dei Patti per l’inclusione sociale, 2019, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali

https://www.lavoro.gov.it/redditodicittadinanza/Patto-per%20-inclusione-sociale/Documents/RdC-PATTO-INCLUSIONE-SOCIALE.pdf

Petrella A., Milani P. (a cura di), 2020, Il Quaderno della formazione. Materiali del corso per Professionista esperto nella gestione degli strumenti per l’analisi multidimensionale del bisogno e per la progettazione degli interventi rivolti alle famiglie beneficiarie della misura di contrasto alla povertà e sostegno al reddito, Padova University Press, Padova, http://www.padovauniversitypress.it/publications/9788869382055

Altre indicazioni bibliografiche saranno indicate all’interno dei singoli corsi e moduli

FILMOGRAFIA

Alcune opere cinematografiche possono offrire interessanti punti di vista rispetto alle tematiche oggetto del corso, se ne suggerisce pertanto la visione.

Io, Daniel Blake, regia di Ken Loach, Gran Bretagna, Francia,  2016

Les Invisibles, regia di Louis-Julien Petit, Francia, 2018

Il corso prevede l’impiego di videolezioni, contenuti multimediali, documenti in lettura autonoma, esercitazioni pratiche e quiz di auto apprendimento.Le esercitazioni sono elaborate in forma di proposta non obbligatoria e pensate come strumenti utili all’utente in una dimensione collettiva, ovvero come strumenti di riflessione e apprendimento in equipe.

Per conseguire l'attesto occorre superare il test finale di 10 domande, che può essere svolto una volta superati i test di valutazione a conclusione di ciascun modulo.

Non sono previste altre modalità di attestazione da parte di EduOpen oltre l'attestato di partecipazione (per altri aspetti si rinvia ai referenti del corso).