About the Course
Il Mooc è dedicato ad approfondire i differenti linguaggi del Web ed è articolato in cinque parti. L’obiettivo è quello di chiarire e spiegare la transizione, ormai avanzata, dalla comunicazione dei Mass Media a quella dei nuovi media. Dopo un approfondimento dedicato alle teorie e alle pratiche dell’ipertesto (nella prima parte), si passa ad analizzare il linguaggio specifico dei nuovi media. In particolare viene approfondita la teoria della “rimediazione” di Bolter e Grusin per descrivere l’estetica e la retorica dei nuovi media (parte seconda). La parte terza e quarta sono dedicate al tema della progettazione e degli ipermedia e si occupano di chiarire i principi di ergonomia cognitiva – le teorie di Mayer sul Multimedia learning – e di usabilità e infografica che possono rendere efficace la fruizione dei nuovi media. L’ultima parte del Mooc è dedicata ad analizzare le caratteristiche dell’utenza dei nuovi media che oggi è rappresentata per lo più da “immigranti digitali”, ma che in un prossimo futuro avrà caratteristiche molto differenti da momento che sarà costituita da “nativi digitali”.Social Science
Training hours24
LevelBeginner
Course ModeTutored
Italiano
Duration6 weeks
TypeOnline
Course StatusSoft Tutoring
Course Agenda
Enrollments Start
Course Opens
Tutoring Starts
Tutoring Stops
Soft Tutoring
Course Closes
Learning outcomes
- comprendere cosa significa la transizione dai mass media ai media digitali nell'universo della comunicazione;
- analizzare i principali linguaggi dei nuovi media, in particolare quelli che rendono possibili la progettazione di prodotti ipermediali per il Web;
- comprendere il contributo che discipline quali, l'ergonomia cognitiva, l'infografica e l'information design possono dare nella decodifica e nella progettazione di prodotti multimediali;
- decodificare e comprendere in maniera critica il linguaggio dei nuovi media digitali.
Background and Requirements
La frequenza del corso richiede le competenze base di tipo informatico: navigazione in siti web, download e upload di documenti, capacità di partecipare attivamente ad un forum, e interagire on line con il docente.Textbooks
Libri di testo
- P. Ferri, S. Mizzella, F. Scenini, I nuovi Media e il Web 2.0, Guerini, Milano, 2009.
- P. Wallace, Psicologia di Internet (seconda edizione aggiornata), Raffaello Cortina Editore, Milano, 2017.
Letture
- Scott, M. D., Le nuove regole marketing. Come usare social media, video online, app mobile, blog, comunicati stampa e marketing virale per raggiungere i clienti, Hoepli, Milano, 2013.
- L. Manovich, Il linguaggio dei nuovi media, Olivares, 2002.
- Alberto Cario, L’arte funzionale, Pearson, 2013.
- A. Pentland, Fisica Sociale. Come di propagano le buone idee, 2016.
Course Format
Il corso è articolato in cinque parti. Ogni parte contiene i video relativi alle tematiche trattate, materiali di approfondimento sia testuali che video, una bibliografia e un forum di discussione. Il modulo è chiuso da un test di autovalutazione degli apprendimenti.Certificates and Exam rules
Attendance Certificate
Verifica la tua comprensione e il livello di acquisizione dei concetti affrontati, completando il test di fine corso.Per poter accedere al test è necessario aver prima completato la fruizione di tutti i contenuti proposte: videolezioni, materiali di approfondimento e lettura bibliografia di riferimento.
È possibile ritentare il quiz fino ad un massimo di 5 volte, il sistema registrerà il migliore tra i tuoi tentativi. Il test si considera superato se il partecipante risponde correttamente al 75% delle domande in totale.
Al termine del corso, se avrai superato il test, potrai ottenere l'Attestato di Partecipazione.
