Emitido por: Università Cattolica del Sacro Cuore

Check&Design. Digital Information Literacy and collaborative learning at school (5a ed.). Languages: Ita | Eng

Introducción al Curso

Il MOOC è dedicato al tema dell'Information Literacy ed è prodotto in modalità open (OER - Open Educational Resource) ovvero costruito in modo da sostenere la capacità degli studenti di riconoscere le fake news, di rintracciare le fonti informative e di comprendere i processi di disseminazione dell’informazione.
Il corso è stato sviluppato nell’ambito del progetto Eramsus+ “Check and Design” Digital Information Literacy and collaborative learning at school 2020–1–IT02– KA201-079985.

L’impatto rispetto ai partecipanti al corso è relativo al miglioramento della Information Literacy e della data Literacy, come suggerito dalla cornice del “Digital Competence Framework 2.0”.
Il corso, inoltre, rafforza la conoscenza relativa ai seguenti argomenti:

Media and News
Algorithm
Search
Copyright
Source
Online Participation

I 6 moduli del corso forniscono informazioni e strumenti in relazione a quattro azioni:

Riflettere sull’informazione e sulle modalità con cui il digitale impatta sul concetto di informazione
Fare ricerca online e filtrare i dati, le informazioni e i contenuti digitali
Valutare i dati, le informazioni e i contenuti digitali
Partecipare e contribuire all’ambiente digitale in quanto produttori di contenuti

Per ulteriori informazioni sul progetto Eramsus+ “Check and Design” Digital Information Literacy and collaborative learning at schoolvisitate il sito: https://www.cremit.it/category/erasmus-plus/

Asistencia y Certificados

Cuota de Asistencia

GRATUITO!

Costo del Certificado de Participación

GRATUITO!

Categorìa

Ciencias Sociales

Horas de Entrenamiento

Nivel

Beginner

Metodos de Curso

Autoaprendizaje

Idioma

Multilingual

Duraciòn

8 Semana

Tipología

Online

Estado del Curso

Proximas

Upcoming

Enrollments from oct 11, 2026

Agenda del Curso

Iniciar Suscripciones

oct 11, 2026

Apertura del Curso

oct 26, 2026

Cierra Curso

No establecido

Resultados de Aprendizaje

Lo scopo del MOOC è quello di accrescere le abilità di insegnanti e studenti nel riconoscimento delle fake news, nell’analisi delle fonti informative, nella comprensione dei processi di disseminazione delle informazioni e di promuovere, così, un uso responsabile di internet.

Durante il corso gli studenti iscritti lavoreranno su come:

riconoscere e articolare le esigenze informative
cercare dati, informazioni e contenuti in ambienti digitali
accedere e navigare tra i contenuti; creare e aggiornare strategie di ricerca personali
analizzare, confrontare e valutare criticamente la credibilità e l'affidabilità delle fonti di dati, informazioni e contenuti digitali.

In particolare, l’impatto sui docenti prevede il miglioramento delle seguenti azioni:

consentire agli studenti di pianificare, monitorare e riflettere sul proprio apprendimento, fornendo evidenze dei progressi raggiunti, condividendo conoscenze e trovando soluzioni creative
utilizzare le tecnologie digitali per la valutazione formativa e sommativa e migliorare la varietà e l'adeguatezza dei formati e degli approcci valutativi
generare, selezionare, analizzare criticamente e interpretare i risultati dell'attività, le prestazioni e i progressi dello studente, al fine di fornire basi adeguate all'insegnamento e all'apprendimento
utilizzare le tecnologie digitali per fornire un feedback mirato e tempestivo agli studenti
adattare le strategie didattiche e fornire un sostegno mirato, sulla base delle evidenze generate dalle tecnologie digitali utilizzate
consentire agli studenti e ai genitori di comprendere le evidenze e i risultati ottenuti con le tecnologie digitali.

Conocimiento Recomendado

Interesse e conoscenza basica in tema di Digital Literacy.

Libros de texto y lecturas recomendadas

Carretero Gomez, S., Vuorikari, R. and Punie, Y., DigComp 2.1 (2017). The Digital Competence Framework for Citizens with eight proficiency levels and examples of use, EUR 28558 EN, Publications Office of the European Union, Luxembourg.

McDougall, J. (2019). Fake News vs Media Studies: Travels in a False Binary. Basingstoke: Palgrave MacMillan.

Formato del Curso

Il MOOC è tecnicamente costruito per essere fruito come un OER (Open Educational Resource) disponibile gratuitamente. Ogni modulo offre video-lezioni, risorse tematiche, e-tivities (proposte di apprendimento) da adattare in classe, materiali digitali per approfondire ulteriormente ogni argomento, un test finale. Nelle scuole saranno consentite diverse modalità di fruizione del MOOC: modalità mista, online e auto-apprendimento; attività di formazione nella cornice della Peer&Media Education.

Reglas para la obtención de certificados y Exámenes

Costo del Certificado de Participación

L'Attestato di partecipazione è scaricabile dopo aver superato i test alla fine di ogni modulo con un punteggio di almeno 6 punti su 10 e dopo aver compilato il questionario finale. Si ricorda che i tentativi indicati nelle singole prove sono vincolanti per il superamento.