La grammatica che migliora la vita (2a ed.)
Introduzione al Corso
La lingua è uno dei più forti fattori di coesione e allo stesso tempo di esclusione sociale. L’acquisizione delle lingue è un processo cognitivo individuale ma l’uso comunicativo delle lingue permette alle singole persone di riconoscersi in gruppi sociali e ai gruppi sociali di riconoscerle o non riconoscerle come parte di sé. Il corso si propone di riflettere sull’interazione tra la natura biologica e culturale del linguaggio sviluppando una meta-competenza linguistica adeguata a superare i pregiudizi normativi e ad affrontare le questioni di grammatica favorendo inclusione sociale e benessere individuale.
Scienze Umane
Ore di Formazione18
LivelloBase
Modalità CorsoAutoapprendimento
Italiano
Durata4 Settimane
TipologiaOnline
Stato del CorsoArchiviato
Agenda del Corso
Avvio Iscrizioni
Apertura Corso
Chiusura Corso
Risultati Attesi
- Sviluppo della consapevolezza (metacompetenza) sulla duplice natura biologica e culturale del linguaggio.
- Introduzione ai principali aspetti dell’analisi linguistica per promuovere identità culturale inclusiva.
- Capacità di riflessione linguistica come metodologia volta alla didattica inclusiva della lingua madre, delle lingue seconde e straniere, e delle lingue classiche.
- Creare una comunità di apprendimento collaborativo che possa interagire e migliorare il proprio ambito di azione.
Pre-requisiti
Interesse per la riflessione sul linguaggio e su aspetti della lingua italiana.
Libri di testo e letture consigliate
Jackendoff, Ray- 1998. Linguaggio e natura umana. Bologna: Il Mulino.
Cardinaletti Anna e Fabrizio Frasnedi 2004. Intorno all’Italiano Contemporaneo. Franco Angeli.
Iovino, Rossella, Anna Cardinaletti e Giuliana Giusti. 2012 “I vantaggi dell’approccio comparativo all’insegnamento delle lingue”, in L. Canfora e U. Cardinale (a cura di), Disegnare il futuro con intelligenza antica. L’insegnamento del latino e del greco in Italia e nel mondo, Il Mulino, pp. 443-452.
Cardinaletti, Anna e Nicola Munaro (a cura di). 2009. Italiano, italiani regionali e dialetti. Milano: Franco Angeli.
Formato del corso
Il corso è articolato in 4 unità didattiche che consistono in 40-50 minuti di video-lezioni e in un test a risposta multipla di 7 domande sui contenuti della lezione. Ogni settimana sarà possibile confrontarsi in un forum.Regole per ottenere gli Attestati e sostenere gli Esami
Attestato di Partecipazione
L'Attestato di Partecipazione è rilasciato dopo aver visionato tutte le videolezioni e risposto correttamente ad almeno 5 domande su 7 di ciascun test (il test prevede due tentativi di risposta).
