Diving into Physics
About the Course
Il corso si propone di guidare lo studente attraverso le conoscenze di base di Meccanica classica, Termodinamica e Fisica I, usando un approccio di tipo “Flipped”. Verranno presentati dei semplici esercizi svolti e commentati dal docente, raggruppati per macroaree. Assistendo allo svolgimento e approfondendo gli argomenti sul materiale ed i testi proposti nel corso, lo studente acquisirà familiarità con le nozioni di base della Fisica di Base, acquisite nei corsi delle Scuole Medie Superiori o nel corso del primo anno di Laurea Triennale.
Le nozioni teoriche applicate nella risoluzione di esercizi sono illustrate sinteticamente nel materiale didattico scaricabile dall’utente, e possono essere approfondite sui testi di riferimento suggeriti.
L’approccio didattico scelto usa un linguaggio chiaro e comprensibile allo studente, ma nello stesso tempo rigoroso.
Science
Training hours8
LevelBeginner
Course ModeSelf Paced
Italiano
Duration7 weeks
TypeOnline
Course StatusSelf Pacement
Course Agenda
Enrollments Start
Course Opens
Course Closes
Learning outcomes
Al termine del corso, il discente sarà in grado di:
- avere una comprensione della terminologia scientifica adatta a descrivere e studiare la meccanica del punto, dei sistemi di punti materiali, dei corpi rigidi, oltre che le proprietà onde meccaniche ed i principi della termodinamica;
- conoscere le leggi fondamentali e i principi naturali che governano la meccanica e le trasformazioni termodinamiche;
- risolvere semplici problemi sia in via analitica che numerica, riguardo la meccanica dei corpi puntiformi ed estesi, le onde meccaniche, i fluidi e le trasformazioni termodinamiche;
- usare un linguaggio scientifico corretto, rigoroso e comprensibile, al fine di trasmettere in modo accurato le conoscenze sviluppate e di descrivere senza ambiguità i fenomeni fisici;
- valutare criticamente il proprio avanzamento nello studio della materia;
- discutere criticamente i risultati ottenuti nello svolgimento dei problemi, con particolare riguardo al riconoscere gli errori e le inesattezze che generassero risultati “non fisici”;
- formulare semplici osservazioni e previsioni appropriate in situazioni concrete prossime a quelle trattate nel corso.
Background and Requirements
Il Corso è di livello Base ed è rivolto a studenti dei corsi di Fisica Generale 1 del primo anno di corso di Laurea nelle discipline scientifiche, oltre che a studenti delle scuole superiori.
Il Corso può infatti essere utilizzato sia come strumento di preparazione dei test d’ingresso a tutti i Corsi di Laurea di indirizzo scientifico , sia come supporto didattico ausiliario alle lezioni frontali di Corsi di Fisica Generale 1, Fisica 1, Meccanica e Termodinamica.
Questo corso presuppone che lo studente abbia familiarità con le conoscenze matematiche di base fornite dalle scuole superiori. È consigliata, ma non necessaria, una conoscenza elementare delle leggi della fisica classica.
Textbooks
Riferimenti bibliografici:
- Gettys - Fisica 1 - McGraw Hill Quinta Edizioni
- Mazzoldi-Nigro-Voci - Elementi di Fisica Meccanica Termodinamica - Edises Seconda Edizione
- Serway Fisica per Scienze e Ingegneria, Volume 1, Edises
- Halliday-Resnick-Krane - Fisica 1 - CEA Quinta edizione
Course Format
L’approccio didattico prevede la metodologia flipped classroom, con immersione immediata nella materia. Lo studente visiona alcuni video, raggruppati per macroaree, in cui il docente svolge alcuni esercizi di Meccanica e Termodinamica, di livello base e intermedio. In seguito alla visione, lo studente è invitato a ripassare i concetti di base utilizzati nello svolgimento dell’esercizio; questo utilizzando delle dispense sintetiche scaricabili come pdf, sia facendo riferimento ai capitoli di alcuni testi di riferimento di Fisica di Base. Infine, lo studente accederà a esercizi e questionari per valutare il suo grado di apprendimento.Certificates and Exam rules
Attendance Certificate
L'attestato di partecipazione sarà rilasciato quando risulteranno spuntate tutte le attività del corso e all'ottenimento della sufficienza nei questionari di auto-apprendimento proposti.
