Methods and tools for identification of experiential knowledge (4th ed.)

Part of the

Pathway in Individuazione degli apprendimenti pregressi per la validazione e la certificazione delle competenze (4a ed.)


This course the third of the Pathway about Identification of prior experiential learning to validate and certificate competences and explains the foundations of the processes and practices for the identification and the validation of learning and competences acquired in formal, not formal and informal educational contexts.
It is organized into four learning units each developing into three video lessons on the following subjects, dealt by particularly knowledgeable teachers:
  • The operative model to identify experiential knowledge (Prof. Piergiorgio Reggio, Catholic University – Milan); 
  • Skills audit (Prof. Paolo Serreri, University of Roma Tre); 
  • The Portfolio/dossier of the competences (dott.ssa Ermelinda De Carlo, University of Salento); 
  • How to use the EQF – Educational qualification framework – compared to NQF – National quality framework (Prof.ssa Anna Serbati, University of Padua).

Attendance and Credentials

Attendance
FREE!
Attendance Certificate
FREE!
Verified Certificate
EUR 50

Category

Social Science

Training hours

16

Level

Beginner

Course Mode

Self Paced

Language

Italiano

Duration

4 weeks

Type

Online

Course Status

Archived

Enrollments Start

Feb 11, 2019

Course Opens

Feb 26, 2019

Course Closed

Sep 26, 2019
Lo sviluppo degli argomenti all’interno di questo terzo MOOC è finalizzato ad un percorso di apprendimento che colleghi le conoscenze dichiarative e procedurali proposte nelle quattro unità didattiche, con specifico riferimento:
  • alle linee pedagogiche per valorizzare il “quarto sapere”, finalizzate operativamente alla descrizione e documentazione delle esperienze pregresse di apprendimento; 
  • a fondamenti legislativi, finalità, struttura, metodologie e strumenti per la redazione del Bilancio di Competenze; 
  • a finalità, struttura, funzioni per del Portfolio delle Competenze e ai processi per la sua costruzione, con percorsi laboratoriali partecipati degli attori interessati; 
  • alla relazione tra esperienze/competenze individuali con risultati di apprendimento dei Referenziali formativi (EQF) e con i Repertori regionali/nazionali delle Qualifiche professionali (NQF).

No requirements.

La bibliografia e i testi di approfondimento di ogni unità didattica sono disponibili all'interno del corso.

Videolectures, references and forums.

L'attestato verrà rilasciato a quanti supereranno con successo i questionari di valutazione relativi agli argomenti dei corsi.


LUCIANO CECCONI

LUCIANO CECCONI

Dipartimento di Educazione e Scienze Umane