Nuevos paradigmas de interacción en el campo del patrimonio digital (2a ed.)
Este Curso es parte de
Pathway en Digital Cultural Heritage (2nd ed.)
Introducción al Curso
Il tema della fruizione digitale ha assunto negli ultimi anni un’enorme rilevanza da parte della comunità scientifica, e anche degli operatori culturali e museali che hanno intravisto un potenziale nell’uso di tecnologie di digitalizzazione e manipolazione di fac-simili digitali delle opere e dei manufatti di rilevanza culturale. Questo corso affronta il tema della fruizione del patrimonio digitale da un punto di vista delle tecnologie e quindi anche delle tecniche di realizzazione e accesso ai contenuti digitali, multimediali, capaci di arricchire l’opera di una serie di informazioni per migliorarne la comprensione e l’apprendimento.
Tecnología, Design e Ingeniería
Horas de Entrenamiento9
NivelIntermediate
Metodos de CursoTutoría
Italiano
Duraciòn3 Semana
TipologíaOnline
Estado del CursoAutoaprendizaje
Agenda del Curso
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Apertura del Curso
Comenzando la Tutoría
Tutoría Final
Autoaprendizaje
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Resultados de Aprendizaje
Questo corso permette di acquisire le conoscenze base sulle principali tecnologie e tecniche di digitalizzazione e manipolazione di fac-simili: definizioni fondamentali per la virtual reality e per l’augmented reality, tipi di tecnologie per la virtual reality e loro classificazione, dispositivi per l’augmented reality e loro classificazione. Il tutto è accompagnato da esempi applicati nel campo del Cultural Heritage, che aiutano la comprensione nell’applicazione delle varie tecniche disponibili.
Conocimiento Recomendado
Conoscenza base di tecnologie informatiche.
Libros de texto y lecturas recomendadas
SHERMAN, William R.; CRAIG, Alan B. Understanding virtual reality: Interface, application, and design. Elsevier, 2002.
CAMERON, Fiona; KENDERDINE, Sarah. Theorizing digital cultural heritage: A critical discourse. 2007.
CHAN, Melanie. Virtual reality: Representations in contemporary media. Bloomsbury Publishing USA, 2015.
FUCHS, Philippe. Virtual Reality Headsets-a Theoretical and Pragmatic Approach. CRC Press, 2017.
IOANNIDES, Marinos; MAGNENAT-THALMANN, Nadia; PAPAGIANNAKIS, George. Mixed Reality and Gamification for Cultural Heritage. under preparation, Springer-Nature, 2016.
BURDEA, Grigore C.; COIFFET, Philippe. Virtual reality technology. John Wiley & Sons, 2003.
Formato del Curso
Il corso si estende su due settimane. Ogni settimana è composta da un numero variabile di video-lezioni. Ogni video lezione è accompagnata dalle relative slides. Ogni settimana richiede circa 10 ore di impegno di studio da parte dello studente, con un carico aggiuntivo nella terza settimana del corso per lo svolgimento del quiz finale del corso.Reglas para la obtención de certificados y Exámenes
Costo del Certificado de Participación
L’attestato di partecipazione è rilasciato allo studente che partecipa al corso on line. Lo studente dovrà prendere visione delle videolezioni e superare il test alla fine di ogni settimana con un punteggio pari o superiore a 7/10 e il test finale del corso con punteggio pari o superiore a 12/15.
