Linguaggio, identità di genere e lingua italiana
About the Course
Come dare nome alle donne che svolgono funzioni di governo e direzione? Esiste il neutro come genere non marcato in italiano? Come fa riferimento alle donne la lingua italiana? Come interagisce la lingua nella costruzione di identità culturale e in particolare dell’identità di genere? In questo corso svilupperemo una metacompetenza linguistica sulle proprietà morfologiche, sintattiche e semantiche della lingua italiana che permetteranno di operare scelte linguistiche consapevoli e motivate nel rispetto delle pari opportunità di genere.Arts and Humanities
Training hours18
LevelBeginner
Course ModeTutored
Italiano
Duration5 weeks
TypeOnline
Course StatusArchived
Course Agenda
Enrollments Start
Course Opens
Tutoring Starts
Tutoring Stops
Self Paced
Course Closed
Learning outcomes
- sviluppare la competenza morfologica sulla formazione dei termini che denotano ruoli e funzioni;
- sviluppare la metacompetenza linguistica sulla relazione tra lingua e cultura in particolare in riferimento al genere;
- creare competenza applicativa sull’uso della lingua rispettoso del genere e della struttura linguistica dell’italiano nei contesti comunicativi più comuni quali l’educazione linguistica, la comunicazione istituzionale, la comunicazione nei media.
Background and Requirements
Il corso è rivolto a tutti i potenziali interessati. Non sono previsti particolari prerequisiti.Textbooks
- Giusti, Giuliana 2011. Nominare per esistere. Nomi e cognomi. Cafoscarina Editrice, Venezia.
- Giusti, Giuliana e Susanna Regazzoni (a cura di) 2009. Mi fai male... Cafoscarina Editrice, Venezia.
- Robustelli, Cecilia. 2012. Linee guida per l’uso del genere nel linguaggio amministrativo. Comune di Firenze / Accademia della Crusca.
- Rumiati, Raffaella 2010. Donne e uomini si nasce o si diventa? Farsi un’idea. Il Mulino, Bologna.
- Sabatini, Alma, a cura di, 1986. Raccomandazioni per un uso non sessista della lingua Italiana.
- Thornton, Anna M. 2004. “Mozione”. La formazione delle parole in italiano, a cura di Maria Grossmann e Franz Rainer, Tübingen, Niemeyer, 218-227.
Course Format
Il corso è articolato in 5 Sections che comprendono video-lezioni, forum di discussione e verifiche graduali dell’apprendimento.Certificates and Exam rules
Attendance Certificate
L'Attestato di Partecipazione è rilasciato dopo aver visionato tutte le videolezioni e risposto correttamente ad almeno 7 domande su 10 di ciascun test (il test prevede due tentativi di risposta).
