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Il MOOC (Post)Digitale: comunicazione, educazione ed etica, esito del confronto tra l’Ufficio Comunicazioni Sociali della CEI e il CREMIT (Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media, all’Innovazione e alla Tecnologia) dell’Università Cattolica, offre un'analisi critica e interdisciplinare dei cambiamenti introdotti dal digitale nei campi della società, della comunicazione, dell'educazione e del giornalismo, esaminando opportunità e sfide etiche.

Il termine post-digitale, che abbiamo scelto per dare il titolo a questo nuovo percorso, si riferisce a una fase in cui il digitale non è più una novità, ma è diventato così integrato nella nostra vita quotidiana da risultare quasi invisibile o scontato. In questa fase, la distinzione tra mondo fisico e digitale si sfuma, portando a una nuova concezione della tecnologia come parte integrante della nostra esperienza umana, sociale e culturale. Il concetto, dunque, non implica la fine del digitale, piuttosto il digitale è diventato una parte talmente normalizzata della nostra esistenza da non essere più percepito come qualcosa di separato, intrecciandosi profondamente con le dinamiche sociali, educative, economiche e culturali. Una fase, questa, che richiede un'analisi più critica e consapevole.

Destinatari

Il corso si rivolge a un pubblico ampio: operatori della comunicazione, operatori pastorali, giornalisti, genitori, educatori, insegnanti, studenti universitari e tutti gli interessati ai temi del MOOC.

Struttura

Il corso prevede 6 moduli di contenuto e 1 modulo di apertura per familiarizzare con il MOOC e orientarsi nella piattaforma:

• Modulo 0 Introduzione al corso
• Modulo 1 L’esperienza mediale: discorsi e linguaggi in prospettiva semiotica
• Modulo 2 Il web sociale: Reputazione, visibilità, influenza
• Modulo 3 Educazione digitale
• Modulo 4 Etica e deontologia della comunicazione
• Modulo 5 Chiesa e comunicazione
• Modulo 6 Digital journalism: le sfide dei social media e dell’intelligenza artificiale