Pedagogía especial y problemas educativos.

Este Curso es parte de

Pathway en Introduction to sensory disabilities


A partire dai principi generali della pedagogia speciale, il corso illustra elementi di progettazione di interventi educativi volti a favorire i processi di inclusione. In particolar modo, gli interventi formativi forniranno le basi metodologiche per la corretta formulazione di strumenti previsti dalla normativa fra cui il PEI (Piano Educativo Individualizzato) e il PDP (Piano Didattico Personalizzato). Una sezione del corso è dedicata all'utilizzazione e alla costruzione delle mappe concettuali.Non è possibile iscriversi al master o acquisire CFU 

Asistencia y Certificados

Cuota de Asistencia
GRATUITO!
Costo del Certificado de Participación
GRATUITO!

Categorìa

Medicina y Salud

Horas de Entrenamiento

24

Nivel

Beginner

Metodos de Curso

Autoaprendizaje

Idioma

Italiano

Duraciòn

6 Semana

Tipología

Online

Estado del Curso

Archivado

Iniciar Suscripciones

Feb 26, 2018

Apertura del Curso

Apr 23, 2018

Cierra Curso

Jan 19, 2021
Al termine del corso, lo studente avrà acquisito le conoscenze relative ai principi e ai paradigmi della pedagogia speciale e allo sviluppo complessivo del soggetto con disabilità sensoriale, alle particolari e specifiche difficoltà di apprendimento, comunicazione e relazione. Avrà sufficiente consapevolezza dell'utilizzazione delle mappe concettuali in ambito didattico e sarà in grado di leggere correttamente documenti di programmazione quali il il PEI (Piano Educativo Individualizzato) e il PDP (Piano Didattico Personalizzato).
Non sono richiesti requisiti specifici.
Si rinvia alla sezione specifica del corso.
Il corso sarà erogato tramite lezioni on line. I macro-argomenti trattati saranno a loro volta suddivisi in sotto-argomenti che verranno esposti tramite singole videolezioni.
È possibile ottenere l'Attestato di partecipazione e il Badge completando le attività didattiche previste nel corso e superando con esito positivo le prove di valutazione previste.