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Percorso in {mlang it}Innovazione didattica e CLIL (Content and Language Integrated Learning){mlang}{mlang en}Didactic Innovation and CLIL{mlang}{mlang es}Innovación educativa y AICLE - Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras{mlang}

Overview


Il percorso formativo è dedicato al CLIL (Content and Language Integrated Learning), una metodologia didattica che mira all'apprendimento integrato di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare. La competenza linguistica in lingua straniera rappresenta un requisito essenziale per il miglioramento dei curricoli scolastici nel rispetto di una serie di caratteristiche, quali ad esempio i diversi stili di apprendimento degli studenti. La metodologia CLIL permette di progettare percorsi e interventi didattici personalizzati volti all'insegnamento di una lingua e si rivolge a tutti i docenti di discipline non linguistiche interessati nell’attuazione di programmi di istruzione attraverso una lingua straniera.



Crediti formativi universitari (CFU/ECTS)


Il Master in "Innovazione didattica e CLIL" ha durata annuale per un totale complessivo di 1500 ore, corrispondenti a 60 crediti formativi ed è così distribuito: lezioni frontali in presenza presso l'Università di Foggia: 18 ore + 57 ore studio individuale (3 CFU) lezioni on-line (in modalità MOOC): 264 ore + 836 ore studio individuale (44 CFU) esperienze dirette (stage): 40 ore + 60 ore studio individuale (4 CFU) prova finale: 225 ore di individuale (9 CFU)
EUR 600

Lingua
Italiano ‎(it)‎
Categoria
Scienze Sociali
Iscrizione
da 20 Jun 2018
Attivo
da 10 Jul 2018

Corsi


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
6 settimane
Impegno
4 ore/settimana
Categoria
Scienze Umane
Lingua
Inglese
Tipo
Online
Livello
Intermedio

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso

Descrizione nella lingua del Corso:

Il corso è inserito all'interno del Master di I livello "Innovazione didattica e CLIL" ed ha l’obiettivo di affrontare argomenti relativi all’alimentazione e la salute nonché delle regole grammaticali e sintattiche a complemento dell’argomento oggetto di studio. In particolare, questo corso è diviso in 4 sections: alimentazione, articoli ed espressioni di quantità, salute, malattie e cure, e frasi relative. All’interno di ogni Section gli obiettivi sono i seguenti: saper comprendere e riconoscere gli argomenti oggetti di studio (siano essi relativi alla terminologia, alle regole grammaticali, a letture o attività di ascolto); applicare ciò a cui si è stati esposti sotto forma di frasi, brevi elaborati o attività di vario genere. Sono previsti webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming. Questo Corso è il primo del Pathway "B2-English Language level training" previsto nel Master di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato dall’Università di Foggia. Di seguito il link al bando: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning

Descrizione in inglese:

This course focuses on topics related to food and health and some grammatical and syntactic rules. More in particular, this course is divided into 4 sections: Food, Articles and Expressions of Quantity, Health, Diseases and Treatments, and Relative Clauses. The [MOOC] is part of the "B2-English Language level training" pathway of the 1st level University Master in "Didactic innovation and CLIL”, produced by University of Foggia. For more information: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
4 settimane
Impegno
4 ore/settimana
Categoria
Scienze Umane
Lingua
Inglese
Tipo
Online
Livello
Intermedio

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso

Descrizione nella lingua del Corso:

Questo corso ha l’obiettivo di affrontare argomenti relativi allo studio e al lavoro nonché alcune regole grammaticali e sintattiche a complemento dell’argomento oggetto di studio. In particolare, questo corso è diviso in 4 sections: studio e lavoro, periodi ipotetici, locuzioni verbali e discorso indiretto. All’interno di ogni Section gli obiettivi sono i seguenti: saper comprendere e riconoscere gli argomenti oggetti di studio (siano essi relativi alla terminologia, alle regole grammaticali, a letture o attività di ascolto); applicare ciò a cui si è stati esposti sotto forma di frasi, brevi elaborati o attività di vario genere. Sono previsti webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming. Questo Corso è il secondo del Pathway "B2-English Language level training" previsto nel Master di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato dall’Università di Foggia. Di seguito il link al bando: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning

Descrizione in inglese:

This course focuses on topics related to study and work and some grammatical and syntactic rules. More in particular, this course is divided into 4 sections: Study and Work, IF-clauses, Verbal Locutions and Indirect Speech. The [MOOC] is part of the "B2-English Language level training" pathway of the 1st level University Master in "Didactic innovation and CLIL”, produced by University of Foggia. For more information: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
4 settimane
Impegno
4 ore/settimana
Categoria
Scienze Umane
Lingua
Inglese
Tipo
Online
Livello
Intermedio

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso

Descrizione nella lingua del Corso:

Il corso ha l’obiettivo di affrontare argomenti relativi ai viaggi e allo sport, nonché delle regole grammaticali e sintattiche a complemento dell’argomento oggetto di studio. In particolare, questo corso è diviso in 4 sections: i viaggi e andare in vacanza; sport e intrattenimento; l’ordine sintattico; le locuzioni avverbiali. All’interno di ogni Section gli obiettivi sono i seguenti: saper comprendere e riconoscere gli argomenti oggetti di studio (siano essi relativi alla terminologia, alle regole grammaticali, a letture o attività di ascolto); applicare ciò a cui si è stati esposti sotto forma di frasi, brevi elaborati o attività di vario genere. Sono previsti webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming.  Questo corso è il terzo del Pathway "B2-English Language level training" previsto nel Master di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato dall’Università di Foggia. Di seguito il link al bando: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning

Descrizione in inglese:

This course focuses on topics related to travels and sports and some grammatical and syntactic rules. More in particular, this course is divided into 4 sections: Travels, Sport and Entertainment; Syntactic Order and Adverbial Connectors. The [MOOC] is part of the "B2-English Language level training" pathway of the 1st level University Master in "Didactic innovation and CLIL”, produced by University of Foggia. For more information: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
4 settimane
Impegno
4 ore/settimana
Categoria
Scienze Umane
Lingua
Inglese
Tipo
Online
Livello
Intermedio

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso

Descrizione nella lingua del Corso:

Questo corso ha l’obiettivo di affrontare argomenti relativi alla persona e alla famiglia, nonché delle regole grammaticali e sintattiche a complemento dell’argomento oggetto di studio. In particolare, questo corso è diviso in 4 sections: persona e famiglia, la morfologia, scienza e tecnologia, attualità e mass media. All’interno di ogni Section gli obiettivi sono i seguenti: saper comprendere e riconoscere gli argomenti oggetti di studio (siano essi relativi alla terminologia, alle regole grammaticali, a letture o attività di ascolto); applicare ciò a cui si è stati esposti sotto forma di frasi, brevi elaborati o attività di vario genere. Sono previsti webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming. Questo corso è il quarto del Pathway "B2-English Language level training" previsto nel Master di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato dall’Università di Foggia. Di seguito il link al bando: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning

Descrizione in inglese:

This course focuses on topics related to person and family, and some grammatical and syntactic rules. More in particular, this course is divided into 4 sections: Person, Family and Social Relationships, Sciences and Technology, Current Affairs and Mass Media, and Morphology. The [MOOC] is part of the "B2-English Language level training" pathway of the 1st level University Master in "Didactic innovation and CLIL”, produced by University of Foggia. For more information: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
4 settimane
Impegno
3 ore/settimana
Categoria
Scienze Umane
Lingua
Inglese
Tipo
Online
Livello
Intermedio

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso

Descrizione nella lingua del Corso:

Il corso si propone di illustrare alcuni esempi di tecniche didattiche della metodologia CLIL applicate all’insegnamento dell’economia, della politica, della legge e di tematiche attinenti alla criminalità nelle scuole secondarie di secondo grado. Le videolezioni proporranno una serie di attività didattiche in lingua inglese su alcuni argomenti attinenti alle discipline sopra menzionate, da eseguire con gli studenti, attraverso il lavoro in coppia e in gruppo e l’uso di materiali iconografici per lo sviluppo di ricerche con la flipped classroom. Alla fine di ogni argomento trattato, verranno proposte esercitazioni di rinforzo delle quattro abilità linguistiche di lettura, scrittura, ascolto e conversazione. Sono previsti webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming. Questo Corso è il quinto del Pathway "B2-English Language level training" previsto nel Master di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato dall’Università di Foggia. Di seguito il link al bando: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning

Descrizione in inglese:

The course aims at illustrating some examples of techniques of the CLIL methodology applied to Economics, Politics, Laws and criminal issues teaching in Italian High Schools. In particular, the course will focus on the teaching techniques in English of the following topics: factors of production, sectors of production, marketing, the marketing mix, online marketing, Parliament and the Constitution in the English-speaking countries, some comparisons between the political organization in the English-speaking countries and in Italy, some comparisons between the crime rate in the English-speaking countries and in Italy, legislation. The [MOOC] is part of the "B2-English Language level training" pathway of the 1st level University Master in "Didactic innovation and CLIL”, produced by University of Foggia. For more information: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
1 settimane
Impegno
5 ore/settimana
Categoria
Scienze Umane
Lingua
Inglese
Tipo
Online
Livello
Intermedio

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso

Descrizione in inglese:

The course is the last one of "B2-English Language level training" Pathway that is the first one in the first level Master in "Didactic innovation and CLIL". The trainee at the end of the training course will have a medium-high knowledge, both in written and spoken contexts. There are some examples of teaching techniques of CLIL methodology applied to teaching economics, politics, law and issues related to crime in secondary schools will also be illustrated.


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
2 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
3 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
3 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
2 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
3 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Inglese
Tipo
Online
Livello
Intermedio

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
4 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
5 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
5 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
5 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Tutoraggio Soft
Durata
3 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso


Stato
Auto apprendimento
Durata
2 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!

Descrizione del Corso

Risultati attesi


Al termine del percorso formativo i partecipanti saranno in grado di mettere in pratica una metodologia innovativa che si avvale di alcuni punti forti quali: la creazione di un ambiente di apprendimento attivo, stimolante e anche divertente; l’adozione di modalità di lavoro task-based, oltre che di cooperative learning; la presentazione di contenuti disciplinari in modo concreto e visivo, anche attraverso supporti multimediali; la didattizzazione dei materiali (lingua e contenuto); l’introduzione di un’autentica valutazione integrata. 

Il docente CLIL applica le suddette strategie didattiche occupandosi dell’organizzazione del materiale didattico e sfruttando le sue capacità in lingua straniera nonché le competenze specifiche.

L’esperto della metodologia CLIL deve altresì preparare il materiale per l’apprendimento tenendo in considerazione i prerequisiti degli studenti rispetto ai contenuti e alla competenza linguistica al fine di adeguare il più possibile l’offerta formativa alle esigenze dei discenti.

Le competenze acquisite al termine del Master sono centrali all’interno del profilo professionale Esperto della metodologia CLIL.

Come funziona


Il pathway (Master di I livello per gli iscritti all'Università di Foggia) in “Innovazione Didattica e CLIL (Content and Language Integrated Learning)” è articolato in tre moduli in cui verranno affrontati i seguenti argomenti: 

  • B2 English Language level training (20 CFU) - I tempi verbali, i verbi modali; i periodi ipotetici e l’uso del congiuntivo; le frasi relative; gli articoli e le espressioni di quantità; le locuzioni verbali; il discorso indiretto; la morfologia; connettori avverbiali; l’ordine sintattico; la famiglia, le persone, le relazioni familiari e sociali; l’alimentazione; il lavoro e lo studio; viaggiare e andare in vacanza; la salute; le malattie e le cure; lo sport e l’intrattenimento; le scienze e la tecnologia; l’economia; la legge e la criminalità; la politica; attualità e Mass Media.
  • Cooperative Learning (11 CFU) - Teorie dell’apprendimento e costruttivismo socio-culturale; cooperazione, interdipendenza e storia dell’apprendimento cooperativo; le evidenze sull’apprendimento cooperativo; competenze e didattica per competenze; le 10 caratteristiche distintive dell’apprendimento cooperativo; i modelli di apprendimento cooperativo; progettare UdA in apprendimento cooperativo; valutare competenze e feedback tra pari.
  • CLIL (16 CFU) - Teorie dell’apprendimento linguistico, consapevolezza linguistica (language awareness) e conoscenza dei processi di apprendimento linguistico; principi delle buone pratiche di insegnamento nella classe CLIL, didattica per competenze; processi di insegnamento e di apprendimento nelle classi CLIL; tipologie testuali e lessico specifico; progettazione e dimensione metodologico – didattica in CLIL; principi e obiettivi della valutazione, criteri per la valutazione, programmazione e valutazione in CLIL Rubriche e prodotti; insegnare con il CLIL materie scientifiche e tecniche matematica, fisica, informatica e scienze naturali, geografia e scienze economiche, biologia e scienze ambientali, chimica in lingua inglese.

I link dai titoli dei tre moduli rinviano ai singoli pathway elencati su EduOpen nella tipologia Nano Master. Lo studente può decidere di iscriversi ai singoli Moduli o all'intero Master.

Requisiti


L'iscrizione al pathway è gratuita e aperta a tutti. In ogni corso del pathway viene rilasciato un Attestato di partecipazione e un Open Badge dopo aver partecipato a tutte le attività didattiche previste e superato positivamente le attività di valutazione previste. Ogni modulo termina con il corso denominato [CAPSTONE]. Il corso "[CAPSTONE] Innovazione didattica e CLIL" conclude l'intero percorso.

Quanti desiderino iscriversi formalmente al master presso l'Università di Foggia, dovranno essere in possesso di una Laurea di I livello o laurea conseguita secondo l’ordinamento previgente al D.M. 509/99 o titoli equipollenti. Per i singoli moduli del Master (presenti su EduOpen come pathway della tipologia Nano Master) con riconoscimento dei relativi CFU corrispondenti l’iscrizione è riservata anche a tutti coloro che sono in possesso del solo diploma di maturità. Non è prevista prova di ammissione. Sarà ritenuta necessaria qualora si superi il numero massimo di iscrizioni. Ai fini del conseguimento del titolo finale, ciascun partecipante dovrà frequentare almeno il 70% delle ore di didattica in presenza previste dal piano didattico ed il 100% delle ore erogate online definite obbligatorie dal docente.

Per maggiori informazioni sull'iscrizione formale al Master, consulta la pagina: https://www.unifg.it/postlaurea/master/innovazione-didattica-e-clil-content-and-language-integrated-learning. Per informazioni contatta dott. Nicola Tricarico, tel. 0881-338312, mail: altaformazione@unifg.it or nicola.tricarico@unifg.it.