La letteratura angloamericana in prosa attraverso i suoi inizi


This course presents an unorthodox history of US literature in prose. The analyses of the beginnings of famous novels and short stories constitute the skeleton of this overview. The five Sections structuring the course map: the chronological development of US literature starting from the Pilgrim Fathers passing through the periods of the American Independence, the Civil war, the two World Wars and ending with Contemporary America. Each unit presents a few incipits which are first briefly contextualized (in terms of period and author) and then annotated to show the building blocks around which the various storyworlds take shape both thematically and stylistically.  


La letteratura angloamericana in prosa attraverso i suoi inizi

Il corso presenta una storia della letteratura anglo-americana non convenzionale. L’excursus proposto, infatti, è “raccontato” dagli inizi di romanzi e racconti famosi di autori americani ben noti. Le cinque unità che costituiscono il corso mappano lo sviluppo cronologico della letteratura anglo-americana a partire dai primi esploratori e i Padri pellegrini passando attraverso la rivoluzione americana, il rinascimento americano, la guerra civile fino ad arrivare ai giorni nostri facendo varie tappe lungo il corso del ventesimo secolo.Ogni unità presenta una selezione di inizi che vengono prima contestualizzati (periodo e autori) e poi annotati dal vivo con lo scopo di evidenziare gli elementi costitutivi che li compongono e mostrare come il mondo narrativo prende forma sotto gli occhi del lettore.

Fornire una panoramica generale della letteratura anglo-americana in prosa attraverso la presentazione di incipit di romanzi e racconti significativi. 

Il corso consente l’acquisizione delle seguenti: 

Conoscenze

  • una traccia dello sviluppo della letteratura anglo-americana dagli inizi ai giorni nostri; 
  • una traccia dei principali eventi storici che forniscono il contesto alle opere presentate; 
  • brevi ritratti degli autori dei libri presentati; 
  • un metodo di analisi del testo basato su una basilare ricognizione delle parole chiave, delle scelte narratologiche legate alla voce narrante e del periodare.

Abilità 

  • collocare i maggiori autori della letteratura anglo-americana in un preciso contesto storico; 
  • riconoscere la voce narrante e la focalizzazione;
  • annotare un incipit sulla base delle principali scelte stilistiche a partire dalle parole chiave.

Non sono previsti particolari prerequisiti. La motivazione personale è l’unico requisito.

Libri di testo consigliati:

  1. Fink, Maffi, Minganti, Tarozzi. Storia della letteratura americana. Dai canti dei pellerossa a Philip Roth. Rizzoli, Bur, 2013.
  2. Briasco, Carratello. La letteratura americana dal 1900 ad oggi. Dizionario per autori. Piccola biblioteca Einaudi, 2011.
  3. Bernardelli, Ceserani. Il testo narrativo. Il Mulino, 2005.

Il corso è articolato in 5 Sections.

L'Attestato di Partecipazione è rilasciato dopo aver visionato tutte le videolezioni e risposto correttamente ad almeno 7 domande su 10 di ciascun test (il test prevede due tentativi di risposta).
La letteratura angloamericana in prosa attraverso i suoi inizi

Docente: Pia Masiero Obiettivi del corso: fornire una panoramica generale della letteratura anglo-americana in prosa attraverso la presentazione di incipit di romanzi e racconti significativi.Impegno settimanale suggerito: 5 settimane, 2 ore a settimana circa.A chi si rivolge?  A tutti i potenziali interessati, la motivazione personale è l'unico requisito.Come è articolato? Il corso è articolato in 5 Sections.Come si verifica l'apprendimento? Tramite un test consistente in 10 domande a scelta multipla al termine di ciascuna unità didattica. Il certificato di frequenza è rilasciato rispondendo correttamente ad almeno 7 domande su 10 di ciascun test (il test prevede due tentativi di risposta).


Lezioni

Introduzione all'attività formativa (03'58'')
Dal Mayflower alla rivoluzione

Obiettivi: Questa prima unità didattica ha come obiettivo quello di familiarizzare i partecipanti con le tematiche fondative della letteratura anglo-americana in prosa attraverso 4 incipit che ben rappresentano il periodo storico in esame (1607-1776).


Lezioni

Introduzione: dal Mayflower alla rivoluzione (04'05'')
John Smith (02'40'')
A True Relation (05'57'')
John Winthrop (02'46'')
A Modell of Christian Charity (05'42'')
Mary Rowlandson (03'04'')
Of the Sovereinty and Goodness of God (06'18'')
Benjamin Franklin (03'34'')
Benjamin Franklin, His Autobiography (07'26'')
Dalla rivoluzione alla guerra civile

Obiettivi: questa seconda unità didattica ha come obiettivo quello di entrare nel vivo di una letteratura che progressivamente si può dire riconoscibilmente nazionale presentando 5 incipit che portano dritto al cuore del rinascimento americano e dei suoi esclusi.


Lezioni

Introduzione: dalla rivoluzione alla guerra civile (06'08'')
Washington Irving (05'22'')
Rip Van Winkle (08'19'')
Frederick Douglass (03'25'')
Narrazione della vita di Frederick Douglass, uno schiavoamericano, scritta da lui stesso (08'46'')
Nathaniel Hawthorne (04'06'')
La lettera scarlatta (10'24'')
Herman Melville (05'04'')
Moby Dick (10'44'')
Henry David Thoreau (04'48'')
Walden, o vita nei boschi (06'51'')
Dalla guerra civile alla prima guerra mondiale

Obiettivi: questa terza unità didattica ha come obiettivo quello di proseguire i nostri assaggi di letteratura in prosa a cavallo del secolo, tra realismo psicologico, naturalismo e regionalismo.


Lezioni

Introduzione: dalla guerra civile alla prima guerra mondiale (05'25'')
Mark Twain (03'39'')
Le avventure di Huckleberry Finn (07'47'')
Stephen Crane (04'52'')
Il segno rosso del coraggio (08'44'')
Maggie, ragazza di strada (06'32'')
Kate Chopin (03'17'')
Il risveglio (07'57'')
Henry James (02'57'')
Gli ambasciatori (04'39'')
Dalla prima guerra mondiale al 1945

Obiettivi: questa quarta unità didattica ha come obiettivo quello di addentrarci nel novecento e cominciare a esplorare le sue molteplici articolazioni, tra paesaggio urbano e rurale.


Lezioni

Introduzione: dalla prima guerra mondiale al 1945 (04'20'')
F. S. Fitzgerald (03'06'')
Il grande Gatsby (05'59'')
E. Hemingway (02'23'')
Fiesta (05'21'')
Henry Roth (03'36'')
Chiamalo sonno (05'49'')
William Faulkner (03'13'')
Assalonne, Assalonne! (07'36'')
John Steinbeck (04'12'')
Furore (04'20'')
Dal 1945 ai giorni nostri

Obiettivi: questa quinta unità didattica ha come obiettivo quello di arrivare ai giorni nostri passando per il momento decostruttivo e irriverente del postmodernismo.


Lezioni

Introduzione: dal 1945 ai giorni nostri (04'01'')
J.D. Salinger (03'24'')
Il giovane Holden (06'20'')
T. Pynchon (03'25'')
L’incanto del lotto 49 (07'27'')
Philip Roth (02'02'')
Il lamento di Portnoy (05'34'')
Toni Morrison (02'52'')
Amatissima (05'36'')
D. Foster Wallace (03'07'')
Infinite Jest (05'21'')
Modalità Corso
Tutoraggio
Stato del corso
Archiviati
Durata
5 settimane
Impegno
2 ore/settimana
Ore formazione
20
Categoria
Scienze Umane
Lingua
Italiano
Tipo
Online
Livello
Base
Avvio Iscrizioni
15 Apr 2016
Apertura Corso
2 Mag 2016
Inizio Tutoraggio
2 Mag 2016
Fine Tutoraggio
16 Lug 2016
In autoapprendimento da:
17 Lug 2016
Fine Iscrizioni
16 Lug 2016
Chiusura Corso
14 Ago 2016

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!
Attestato di Partecipazione
GRATUITO!


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