La valutazione di istituto e la valutazione di sistema (4a ed.)

Al termine del corso gli studenti saranno in grado di descrivere le dimensioni e le caratteristiche della valutazione di sistema, le funzioni e le attività dell’INVALSI, le principali caratteristiche del Sistema Nazionale di Valutazione. Inoltre, saranno in grado di descrivere le principali caratteristiche di una rilevazione valutativa internazionale come IEA-PIRLS. Infine, saranno in grado di riconoscere e descrivere le caratteristiche, le procedure e gli strumenti della valutazione di istituto (e autovalutazione) e le differenze tra valutazione interna e valutazione esterna.

Il corso si colloca al quarto anno del Corso di Laurea quinquennale in Scienze della Formazione primaria. Pertanto si danno per acquisite le conoscenze di base a livello pedagogico, didattico, psicologico e disciplinare sviluppate dagli insegnamenti nei primi tre anni di corso. Inoltre, può essere considerato come corso di livello base in un percorso di formazione in servizio per docenti.

Tutte le risorse didattiche (libri, documenti, risorse web) necessarie per seguire il percorso sono disponibili nella pagina del corso.

8 lezioni, tre in presenza (testimonianze di esperti) sulla valutazione di istituto e il Sistema Nazionale di Valutazione e 5 a distanza. Ogni lezione a distanza è composta da due o tre video. Inoltre, viene proposto un gruppo di discussione monotematico sul RAV (Rapporto di Auto Valutazione). Infine, il corso si conclude con una prova di auto-valutazione. A disposizione degli studenti esistono alcuni strumenti comunicativi: un forum in cui il docente pubblica i suoi avvisi, un forum in cui gli studenti possono comunicare direttamente con il docente, un forum in cui gli studenti possono comunicare tra di loro, un’aula virtuale in cui su richiesta degli studenti una volta a settimana il docente incontra individualmente o in gruppo gli studenti.

Per acquisire l'Attestato di Partecipazione è necessario completare le attività del corso e assolvere i seguenti adempimenti: compilare il questionario di inizio corso; sostenere la prova di autovalutazione finale.
Lezioni

Le lezioni verranno rese accessibili gradualmente.


Lezioni

16.1 La valutazione di sistema (25'00")
16.2 Quattro domande sulla valutazione di sistema (16'51")
17.1 La dimensione europea della valutazione di sistema (19'55")
17.2 La dimensione europea: la valutazione delle singole scuole (19'37")
17.3 La dimensione europea: la valutazione degli apprendimenti (12'08")
16. Testimonianza Alivernini del 13 aprile (84'14")
16. Testimonianza Gentili
18. Testimonianza Ajello. 16 aprile 2015 (82'59")
19. Testimonianza Cattani (80'11'')
20. Testimonianza Cardillo (84'24")
19.1 Lezione 19a - Da cambiare (27'58")
18.1 La valutazione della singola scuola - L'autovalutazione (28'10")
18.2 La valutazione delle scuole nei progetti INVALSI (33'36")
19.1 Dal CEDE all'INVALSI (31'23")
19.2 Il sito web dell'INVALSI (14'48")
20. Testimonianza Incerti-Bertoldi del 21 aprile (93'07")
21. Lezione 21 - Da cambiare (40'42")
Modalità del Corso
Tutoraggio
Stato del Corso
Tutoraggio Soft
Durata
4 settimane
Impegno
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base
Avvio Iscrizioni
1 Mar 2019
Apertura Corso
16 Mar 2019
Inizio Tutoraggio
16 Mar 2019
Fine Tutoraggio
19 May 2019
Tutoraggio Soft
20 May 2019
Chiusura Corso
Non impostato

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!
Attestato di Partecipazione
GRATUITO!


LUCIANO CECCONI

Dipartimento di Educazione e Scienze Umane

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