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{mlang en}Methodology of social research (2nd ed.){mlang}{mlang es}Metodología de la investigación social (2a ed.){mlang}{mlang it}Metodologia della ricerca sociale (2a ed.){mlang}

{mlang en}

  • to design and manage qualitative research; 
  • to design a consensus method research; 
  • to manage the relationship between experts, collect and the analyze the data.
{mlang}{mlang es}Dopo aver frequentato il corso, lo studente avrà acquisito maggiori competenze metodologiche sulla progettazione e gestione delle attività di ricerca sociale, con particolare riferimento alle tecniche qualitative e di con-sensus method.

In particolare, in riferimento a:

  • la ricerca qualitativa: sarà in grado di progettare un’indagine, somministrare intervista e focus group, analizzare i dati;
  • il consensus method: sarà in grado di progettare una ricerca basata sul coinvolgimento degli esperti, saper realizzare ricerche con le tecniche Delphi e NGT.
{mlang}{mlang it}Dopo aver frequentato il corso, lo studente avrà acquisito maggiori competenze metodologiche sulla progettazione e gestione delle attività di ricerca sociale, con particolare riferimento alle tecniche qualitative e di con-sensus method.

In particolare, in riferimento a:

  • la ricerca qualitativa: sarà in grado di progettare un’indagine, somministrare intervista e focus group, analizzare i dati;
  • il consensus method: sarà in grado di progettare una ricerca basata sul coinvolgimento degli esperti, saper realizzare ricerche con le tecniche Delphi e NGT.
{mlang}

{mlang en}The students have to know the base of descriptive statistic.{mlang}{mlang es}Gli studenti dovranno conoscere gli elementi basilari della statistica descrittiva.{mlang}{mlang it}Gli studenti dovranno conoscere gli elementi basilari della statistica descrittiva.{mlang} {mlang en}
  • Bernardi L. (2005), Percorsi di ricerca sociale, Carocci, Roma. 
  • Bertin G. (2011), Con-sensus method, FrancoAngeli, Milano.
  • Corbetta P. (1999), Metodologia e tecniche della ricerca sociale, il Mulino, Bologna.
  • Marradi A. (2007), Metodologia delle scienze sociali, Il Mulino, Bologna.
{mlang}{mlang es}
  • Bernardi L. (2005), Percorsi di ricerca sociale, Carocci, Roma. 
  • Bertin G. (2011), Con-sensus method, FrancoAngeli, Milano.
  • Corbetta P. (1999), Metodologia e tecniche della ricerca sociale, il Mulino, Bologna.
  • Marradi A. (2007), Metodologia delle scienze sociali, Il Mulino, Bologna.
{mlang}{mlang it}
  • Bernardi L. (2005), Percorsi di ricerca sociale, Carocci, Roma. 
  • Bertin G. (2011), Con-sensus method, FrancoAngeli, Milano.
  • Corbetta P. (1999), Metodologia e tecniche della ricerca sociale, il Mulino, Bologna.
  • Marradi A. (2007), Metodologia delle scienze sociali, Il Mulino, Bologna.
{mlang}

{mlang en}The course is divided into 3 Sections that include videolectures, forums and assessment tests.{mlang}{mlang es}Il corso è articolato in 3 Sections che comprendono video-lezioni, forum di discussione e verifiche graduali dell’apprendimento.{mlang}{mlang it}Il corso è articolato in 3 Sections che comprendono video-lezioni, forum di discussione e verifiche graduali dell’apprendimento.{mlang}

{mlang en}You can earn Attendance Certificate and Open badge by completing all the included video-lessons and the final tests of each section, answering correctly to minimum 70% of questions.{mlang}{mlang es}L' Attestato di Partecipazione è rilasciato dopo aver visionato tutte le videolezioni e risposto correttamente ad almeno 7 domande su 10 di ciascun test (il test prevede due tentativi di risposta).{mlang}{mlang it}L' Attestato di Partecipazione è rilasciato dopo aver visionato tutte le videolezioni e risposto correttamente ad almeno 7 domande su 10 di ciascun test (il test prevede due tentativi di risposta).{mlang}
Metodologia e approcci

Obiettivi: introduzione alla metodologia della ricerca sociale e presentazione dei diversi approcci utilizzabili.


Lezioni

Cosa si intende per metodo scientifico (09' 44'')
La costruzione della conoscenza e ricerca sociale (9' 45'')
Il percorso della ricerca sociale (11' 38'')
Definizione del disegno della ricerca: gli approcci alla ricerca sociale (9' 43'')
Mixed method (5' 46'')
Con-sensus method (16' 16'')
Intervista e Focus group

Obiettivi: introdurre alle due principali tecniche di ricerca qualitativa: l’intervista e il focus group. Per ciascuna tecnica verranno illustrate le modalità di progettazione, gestione e analisi dei dati.


Lezioni

Introduzione all’unità didattica (1' 47'')
Intervista: considerazioni generali (9' 27'')
Intervista: la progettazione (8' 43'')
Intervista: la gestione (11' 32")
Focus group: considerazioni generali (9' 49")
Focus group: la progettazione (8' 43")
Focus group: la gestione (12' 05")
L’analisi dei dati qualitativi (15' 51")
Nominal Group Tecnique e Delphi

Obiettivi: introdurre agli aspetti trasversali alle tecniche specifiche di con-sensus method e alla presentazione delle loro specificità.


Lezioni

Tecniche specifiche nel con-sensus metod (8' 24")
Il percorso NGT (9' 07")
Il percorso Delphi (7' 09")
La scelta degli esperti (9' 57")
L’analisi concettuale (8' 06")
L’analisi dati e loro interpretazione (11' 00")
Modalità del Corso
Tutoraggio
Stato del Corso
Tutoraggio Soft
Durata
3 settimane
Impegno
Ore formazione
8
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base
Avvio Iscrizioni
27 Jan 2019
Apertura Corso
11 Feb 2019
Inizio Tutoraggio
11 Feb 2019
Fine Tutoraggio
5 Mar 2019
Tutoraggio Soft
6 Mar 2019
Chiusura Corso
Non impostato

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!
Attestato di Partecipazione
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