{mlang en} European and national policies for the validation of prior learning (4th ed.){mlang}{mlang es}Politiche europee e nazionali per la validazione degli apprendimenti pregressi (4a ed.){mlang}{mlang it}Politiche europee e nazionali per la validazione degli apprendimenti pregressi (4a ed.){mlang}

{mlang en}Lo sviluppo degli argomenti all’interno di questo quarto MOOC è finalizzato ad un percorso di apprendimento che colleghi le conoscenze dichiarative e procedurali proposte nelle quattro unità didattiche, con specifico riferimento: 

  • alle linee politiche e giuridiche nella Comunità europea e loro ripercussioni a livello italiano prima del 2012; 
  • all’ordinamento politico-giuridico sull’Apprendimento Permanente a livello italiano (Legge 92/2012, Dlgs 13/2013, Accordo Stato-Regioni del gennaio 2015) per il riconoscimento, la validazione e la certificazione delle competenze, acquisite in contesti non formali e informali; 
  • agli elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo francese della VAE - Validation des Acquis de l’Experience, con specifico riferimento al contesto universitario; 
  • agli elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo inglese dell’ APEL - Accreditation of Prior Experiential Learning, con specifico riferimento all’insegnamento universitario.

{mlang}{mlang es}Lo sviluppo degli argomenti all’interno di questo quarto MOOC è finalizzato ad un percorso di apprendimento che colleghi le conoscenze dichiarative e procedurali proposte nelle quattro unità didattiche, con specifico riferimento: 

  • alle linee politiche e giuridiche nella Comunità europea e loro ripercussioni a livello italiano prima del 2012; 
  • all’ordinamento politico-giuridico sull’Apprendimento Permanente a livello italiano (Legge 92/2012, Dlgs 13/2013, Accordo Stato-Regioni del gennaio 2015) per il riconoscimento, la validazione e la certificazione delle competenze, acquisite in contesti non formali e informali; 
  • agli elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo francese della VAE - Validation des Acquis de l’Experience, con specifico riferimento al contesto universitario; 
  • agli elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo inglese dell’ APEL - Accreditation of Prior Experiential Learning, con specifico riferimento all’insegnamento universitario.

{mlang}{mlang it}Lo sviluppo degli argomenti all’interno di questo quarto MOOC è finalizzato ad un percorso di apprendimento che colleghi le conoscenze dichiarative e procedurali proposte nelle quattro unità didattiche, con specifico riferimento: 

  • alle linee politiche e giuridiche nella Comunità europea e loro ripercussioni a livello italiano prima del 2012; 
  • all’ordinamento politico-giuridico sull’Apprendimento Permanente a livello italiano (Legge 92/2012, Dlgs 13/2013, Accordo Stato-Regioni del gennaio 2015) per il riconoscimento, la validazione e la certificazione delle competenze, acquisite in contesti non formali e informali; 
  • agli elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo francese della VAE - Validation des Acquis de l’Experience, con specifico riferimento al contesto universitario; 
  • agli elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo inglese dell’ APEL - Accreditation of Prior Experiential Learning, con specifico riferimento all’insegnamento universitario.

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{mlang en}No requirements.{mlang}{mlang es}Nessun prerequisito.{mlang}{mlang it}Nessun prerequisito.{mlang} {mlang en}

La bibliografia e i testi di approfondimento di ogni unità didattica sono disponibili all'interno del corso.

{mlang}{mlang es}

La bibliografia e i testi di approfondimento di ogni unità didattica sono disponibili all'interno del corso.

{mlang}{mlang it}

La bibliografia e i testi di approfondimento di ogni unità didattica sono disponibili all'interno del corso.

{mlang}

{mlang en}Videolectures, references and forums.{mlang}{mlang es}Videolezioni, materiali bibliografici, forum.{mlang}{mlang it}Videolezioni, materiali bibliografici, forum.{mlang}

{mlang en}L'attestato verrà rilasciato a quanti supereranno con successo i questionari di valutazione relativi agli argomenti dei corsi.{mlang}{mlang es}L'attestato verrà rilasciato a quanti supereranno con successo i questionari di valutazione relativi agli argomenti dei corsi.{mlang}{mlang it}L'attestato verrà rilasciato a quanti supereranno con successo i questionari di valutazione relativi agli argomenti dei corsi.{mlang}
{mlang en}More info about verified certificate: http://pro2.unibz.it/projects/blogs/ruiap/le-iniziative/mooc-riconoscimento-delle-competenze-validazione-degli-apprendimenti-pregressi/mooc-edizione-2019/{mlang}{mlang es}Informazioni sulle modalità di ottenimento della certificazione, si trovano a questo link: http://pro2.unibz.it/projects/blogs/ruiap/le-iniziative/mooc-riconoscimento-delle-competenze-validazione-degli-apprendimenti-pregressi/mooc-edizione-2019/{mlang}{mlang it}Informazioni sulle modalità di ottenimento della certificazione, si trovano a questo link: http://pro2.unibz.it/projects/blogs/ruiap/le-iniziative/mooc-riconoscimento-delle-competenze-validazione-degli-apprendimenti-pregressi/mooc-edizione-2019/{mlang}
Il riconoscimento e la convalida degli apprendimenti pregressi nella prospettiva europea

Linee politiche e giuridiche nella Comunità europea e loro ripercussioni a livello italiano (prof. Giorgio Federici, Università  di  Firenze)


Lezioni

L’integrazione europea, motore dell’innovazione
Le poliche europee per l’Apprendimento Permanente
Progetti europei e italiani prima del 2012
Politiche e pratiche nazionali

Ordinamento politico-giuridico a livello italiano (Legge 92/2012, Dlgs 13/2013, accordo Stato- Regioni 2015) sul riconoscimento, la validazione e la certificazione delle competenze acquisite in contesti non formali e informali (prof. Mauro Palumbo, Università di Genova)


Lezioni

Il quadro nazionale: la legge 92/2012 per l’apprendimento permanente
Il D.Lgs. 13/2013: i soggetti, i processi, i contenuti
Il processo nazionale e regionale di applicazione
Validation and Accreditation of Prior Experience in France VAE – Validation des Acquis de l’Experience

Elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo francese della  VAE - Validation des Acquis de l’Experience, con specifico riferimento all’insegnamento universitario (prof. Jean Marie Filloque, Universitè de Caen, Francia)


Lezioni

Historical vision: from 1934 to 2002
Principles and general application
VAE procedure in higher education
APEL – Accreditation of Prior Experiential in the UK

Elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo inglese dell’ APEL - Accreditation of Prior Experiential Learning, con specifico riferimento all’insegnamento universitario (dott.ssa Barbara Light, University of Middlesex , Inghilterra)


Lezioni

Backgrond: origins, theories, methodologies, benefits
Practices: aplications, approaches, detailed analysis of an APEL claim
Procedures: assessment, accreditation, costs, conclusion
Modalità del Corso
Autoapprendimento
Stato del Corso
Auto apprendimento
Durata
4 settimane
Impegno
Ore formazione
16
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base
Avvio Iscrizioni
11 Feb 2019
Apertura Corso
26 Feb 2019
Fine Iscrizioni
1 Sep 2019
Chiusura Corso
26 Sep 2019

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!
Attestato di Partecipazione
GRATUITO!
Certificato Verificato
EUR 50


LUCIANO CECCONI

Dipartimento di Educazione e Scienze Umane


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