{mlang en}The evidence of cooperative learning{mlang}{mlang es}Las evidencias del aprendizaje cooperativo{mlang}{mlang it}Le evidenze dell'apprendimento cooperativo{mlang}

Al termine della partecipazione al corso gli studenti saranno in grado di: 

  • Individuare i caratteri distintivi dell’apprendimento cooperativo;
  • Integrare l'apprendimento collaborativo nella progettazione didattica scolastica;
  • Valutare le attività di apprendimento collaborativo proposte nel corso;
  • Saper costruire ed utilizzare rubrics e checklists per valutare l'apprendimento collaborativo

Il corso si colloca al secondo modulo del master, pertanto si danno per acquisite conoscenze relativi ai principali paradigmi teorici dell’insegnamento/apprendimento e le nozioni di base di didattica generale. Il corso si basa sulle risorse didattiche messe a disposizione degli studenti sulla piattaforma. 

Il docente prenderà a riferimento il seguente testo: Hattie, J. (2016). Apprendimento visibile, insegnamento efficace: metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based. Trento: Erickson.

Il corso si articola in una lezione introduttiva (la prima, di presentazione del corso) e 11 lezioni online (video-lezioni) della durata di 15 minuti. Sono previste attività di interazione on line, in particolare: forum e webinar.

L'attestato di partecipazione e il Badge saranno rilasciati dopo il completamento delle attività didattiche previste nel corso e successivamente al superamento con esito positivo delle prove di valutazione previste.
Le evidenze sull'apprendimento cooperativo


Lezioni

Per una breve storia sulle evidenze sul CL (I) (18' 02")
Elementi del cooperative learning (14' 14")
Ulteriori caratteristiche strutturali nel CL (9' 34")
Le evidenze dell'apprendimento cooperativo I (20' 22")
Le evidenze dell'apprendimento cooperativo II (29' 53")
Le evidenze dell'apprendimento cooperativo III (17' 33")
Metodi principali di CL (18' 32")
Metodi principali di CL II (18' 47")
Metodi principali di CL III (16' 36")
Apprendistato cognitivo (17' 19")
Benefici del CL (16' 31")
Modalità del Corso
Tutoraggio
Stato del Corso
Tutoraggio Soft
Durata
3 settimane
Impegno
Ore formazione
7
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano ‎(it)‎
Tipo
Online
Livello
Base
Avvio Iscrizioni
28 Nov 2018
Apertura Corso
13 Dec 2018
Inizio Tutoraggio
13 Dec 2018
Fine Tutoraggio
15 Jan 2019
Tutoraggio Soft
16 Jan 2019
Chiusura Corso
Non impostato

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!
Attestato di Partecipazione
GRATUITO!


ELISABETTA DE MARCO

Dipartimento di Storia, Società e Studi sull'Uomo


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