Neuropsychology of development

Parte di

Percorso in Enabling and rehabilitating approach to sensory disabilities


The course is organized around two macro-topics: neuropsychology of development and special needs. In the first part, we define the neurophysiological basis of neuroplasticity and the neuropsychological principles of learning. In the second the focus is on dyslexia and dyscalculia. To enrich the debate, a research experience on a group of children with cochlear implant and multiple disabilities is presented. The [MOOC] is part of the "Enabling and rehabilitating approach to sensory disabilities" pathway of the 1st level University Master in "Training for the communication assistant and for the personal autonomy of students with sensory disabilities", produced by University of Modena and Reggio Emilia.

Neuropsicologia dello sviluppo

Il corso si articola attorno a due macroargomenti: neuropsicologia dello sviluppo e disturbi specifici dell’apprendimento. Nella prima parte, a partire dall’analisi dei fondamenti dello sviluppo percettivo, si definiscono le basi neurofisiologiche del concetto di neuroplasticità e i principi neuropsicologici dell'apprendimento. Nella seconda l’attenzione è posta su dislessia e discalculia. Per arricchire il dibattito viene presentata un'esperienza di ricerca su un gruppo di bambini con Impianto cocleare e multidisabilità.Il [MOOC] rientra nel II pathway "Approccio abilitativo e riabilitativo alle disabilità sensoriali" del Master universitario di I livello in “Formazione per l’assistente alla comunicazione e per l’autonomia personale degli alunni con disabilità sensoriale” dell’Università degli studi di Modena e Reggio Emilia. Per le modalità di iscrizione al Master e per le indicazioni relative ai costi si rinvia al bando disponibile al seguente link: https://www.unimore.it/AZdoc/Avvisodiattivazione.pdf

Al termine del corso, lo studente avrà acquisito conoscenze relative a neuropsicologia dello sviluppo (basi neurofisiologiche del concetto di neuroplasticità, principi neuropsicologici dell'apprendimento, effetti della deprivazione uditiva sullo sviluppo del linguaggio, approfondimento del profilo funzionale del bambino ipoacusico con multidisabilità) e disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia e discalculia).

Non sono richiesti requisiti specifici.

Si rinvia, dove previsti, alla sezione specifica del corso.

Il corso sarà erogato tramite lezioni on line. I macro-argomenti trattati saranno a loro volta suddivisi in sotto-argomenti che verranno esposti tramite singole videolezioni.

È possibile ottenere l'Attestato di partecipazione e il Badge completando le attività didattiche previste nel corso e superando con esito positivo le prove di valutazione previste.
Neuropsicologia dello sviluppo

Instructor: Marco Gubernale


Lezioni

[Video] Generalità sulla Neuropsicologia dello sviluppo (14'56'')
[Video] I fondamenti dello sviluppo percettivo (17'47'')
Basi neurofisiologiche del concetto di Neuroplasticità

Instructor: Marco Gubernale


Lezioni

[Video] Basi neurofisiologiche del concetto di Neuroplasticità - I Parte (14'23'')
[Video] Basi neurofisiologiche del concetto di Neuroplasticità - II Parte (17'25'')
[Video] Basi neurofisiologiche del concetto di Neuroplasticità - III Parte (12'10'')
[Video] Basi neurofisiologiche del concetto di Neuroplasticità - IV Parte (11'54'')
[Video] Cenni sulla scienza neuropsicologica (12'28'')
[Video] Il razionale dell'indagine neuropsicologica in età evolutiva (09'20'')
[Video] Aspetti dell'interazione tra funzionalità neuropsicologica e caratteristiche dell'ambiente (08'17'')
Le basi neuropsicologiche dell'apprendimento

Instructor: Marco Gubernale


Lezioni

[Video] Le basi neuropsicologiche dell'apprendimento - I Parte (12'53'')
[Video] Le basi neuropsicologiche dell'apprendimento - II Parte (14'52'')
Deprivazione uditiva e profilo funzionale del bambino ipoacusico

Instructor: Marco Gubernale


Lezioni

[Video] Effetti della deprivazione uditiva sullo sviluppo del linguaggio - I Parte (09'54'')
[Video] Effetti della deprivazione uditiva sullo sviluppo del linguaggio - II Parte (12'36'')
[Video] Effetti della deprivazione uditiva sullo sviluppo del linguaggio - III Parte (20'21')
[Video] Approfondimento del profilo funzionale del bambino ipoacusico con multidisabilità - I Parte (11'16'')
[Video] Approfondimento del profilo funzionale del bambino ipoacusico con multidisabilità - II Parte (15'52'')
[Video] Un'esperienza di ricerca su un gruppo di bambini con Impianto cocleare e multidisabilità (27'27'')
I disturbi specifici di apprendimento

Instructor: Giacomo Stella


Lezioni

[Video] I disturbi specifici di apprendimento - I Parte (24'05'')
[Video] I disturbi specifici di apprendimento - II Parte (23'21'')
[Video] La dislessia (32'00'')
[Video] La discalculia - I Parte (24'20'')
[Video] La discalculia - II Parte (28'56'')
Modalità Corso
Autoapprendimento
Stato del corso
Pre-iscrizione
Durata
4 settimane
Impegno
3 ore/settimana
Ore formazione
14
Categoria
Medicina e Salute
Lingua
Italiano
Tipo
Online
Livello
Base
Avvio Iscrizioni
10 Ago 2018
Apertura Corso
20 Set 2018
Chiusura Corso
Non impostato

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!


ELISABETTA GENOVESE

Dipartimento di Medicina Diagnostica, Clinica e di Sanità Pubblica - UNIMORE


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