Ethnobotany: the role of plants in our life


Plants are intimately part of our daily life: we use them as food, drink and decoration as well as for textiles, furniture and buildings. Despite its long history, ethnobotany is a constantly changing science, which grows by including with new contents and looks for new challenges. Its aims not only include the preservation of ancient knowledge and traditions but also improve our adaptation and fitness in the changing environment. 

This course will introduce to the science that studies the relationships between humans and plants. It will be organized into three parts: 

  1. introduction
  2. methods
  3. case studies.


{mlang en}Ethnobotany: the role of plants in our life{mlang}{mlang es}Etnobotánica: el papel de las plantas en nuestra vida{mlang}{mlang it}Etnobotanica: il ruolo delle piante nella nostra vita{mlang}

Le piante sono parte integrante della nostra vita quotidiana, utili come cibo, bevande, decorazioni ma anche per la produzione dei tessuti, gli arredamenti, le costruzioni. Nonostante la sua lunga storia, l'etnobotanica è una scienza in continua evoluzione, che si arricchisce di nuovi contenuti e si misura con nuove sfide. Non solo aspira a conservare le antiche conoscenze e tradizioni, ma mira anche a migliorare il nostro adattamento e il nostro benessere in un ambiente che si trasforma. Il corso illustra l'etnobotanica come scienza che studia le relazioni tra esseri umani e piante ed è organizzato in tre parti: introduzione, metodi, casi di studio.

{mlang en}

  • to understand the theoretical basis of the ethnobotanical research;
  • to recognize the interdisciplinary knowledge useful to study human-plant relationships;
  • to recover the role of plants in our cultural evolution.

{mlang}{mlang es}

  • comprender las bases teóricas de la investigación etnobotánica;
  • reconocer la necesidad de los estudios interdisciplinares para estudiar la relación entre humanos y plantas;
  • redescubrir el rol de las plantas en nuestra evolución cultural.

{mlang}{mlang it}
  • comprendere le basi teoriche della ricerca etnobotanica;
  • riconoscere la necessità di uno studio interdisciplinare per studiare le relazioni tra uomini e piante;
  • riscoprire il ruolo delle piante nella nostra evoluzione culturale.
{mlang}

{mlang en}None.{mlang}{mlang es}Ninguno.{mlang}{mlang it}Nessuno.{mlang} {mlang en}
  • Pearsall (2015). Paleoethnobotany: A Handbook of Procedures (3rd Edition). Hardcover.
  • Caneva, Pieroni, Guarrera (2013). Etnobotanica. CONSERVAZIONE DI UN PATRIMONIO CULTURALE COME RISORSA PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE. Edipuglia.
{mlang}{mlang es}
  • Pearsall (2015). Paleoethnobotany: A Handbook of Procedures (3rd Edition). Hardcover.
  • Caneva, Pieroni, Guarrera (2013). Etnobotanica. CONSERVAZIONE DI UN PATRIMONIO CULTURALE COME RISORSA PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE. Edipuglia.
{mlang}{mlang it}
  • Pearsall (2015). Paleoethnobotany: A Handbook of Procedures (3rd Edition). Hardcover.
  • Caneva, Pieroni, Guarrera (2013). Etnobotanica. CONSERVAZIONE DI UN PATRIMONIO CULTURALE COME RISORSA PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE. Edipuglia.
{mlang}

{mlang en}The course will be organized in 22 slideshows reporting on three main topics: introduction: definition, history, associations and modernity of the research (4 lessons); methods of investigation, data collection and first studies (5 lessons); case studies (from the European project PaCE, to archaeobotany and the network BRAIN; examples of palaeoethnobotany from the Sahara and from the Mediterranean Basin).{mlang}{mlang es}22 vídeo en tres partes: introducción (4), métodos (5) y casos de estudio (13).{mlang}{mlang it}Il corso è organizzato in 22 videolezioni sui tre argomenti principali: introduzione: definizione, storia, associazioni e modernità della ricerca (4 lezioni); metodi di investigazione, raccolta dati e primi studi (5 lezioni); casi di studio (13 lezioni).{mlang}

{mlang en}In order to complete the course, you have to pass all assignments in three steps: see and listen the lessons; compile two tests (10 questions each - one after lesson n.10 and one after lesson n. 21); send the final composition "Tell a story of plants and humans".{mlang}{mlang es}Para superar el curso es necesario superar los siguientes pasos: ver y escuchar las clases; responder a dos pruebas (10 preguntas cada test, después de las lecciones 10 y 21); escribir una redacción final bajo el título “Tell a story of plants and humans”.{mlang}{mlang it}Al fine di completare il corso, è necessario superare i seguenti passaggi: vedere e ascoltare le lezioni; rispondere a due test (10 domande ognuno – dopo la lezione n.10 e dopo la lezione n. 21); scrivere una composizione finale dal titolo "Tell a story of plants and humans".{mlang}
Introduction: definition, history, associations and modernity of the research


Lezioni

What is Ethnobotany? (12'56")
From tradition to academy (13'22")
An "evergreen" science (14'07")
Ethnobotanical knowledge (14'42")
Methods of investigation, data collection and first studies


Lezioni

A multidisciplinary learning (14'07")
Observation and interview - part 1 (10'04")
Observation and interview - part 2 (10'12")
Tools of ethnobotany (14'06")
The ISE code of ethics (11'26")
Bio-cultural diversity (13'35")
Case studies


Lezioni

Plants as a cultural heritage: the PaCE project - part 1 (10'07")
Plants as a cultural heritage: the PaCE project - part 2 (6'27")
Plants from the Amazon forest (13'50")
The secret of Angiosperm success (14'46")
The power of Angiosperm - part 1 (12'43")
The power of Angiosperm - part 2 (7'38")
Documentary sources in ethnobotany (16'15")
Archaeobotany for ethnobotany - part 1 (12'17")
Archaeobotany for ethnobotany - part 2 (10'18")
The shaping of modern landscape - part 1 (10'52")
The shaping of modern landscape - part 2 (11'50")
The BRAIN network (16'21")
Traces on the sand (18'25")
At the root of our behaviour (17'29")
Pollen as invisible cultural marker (16' 49")
Plant offerings as life-death bridge - part 1 (10'14")
Plant offerings as life-death bridge - part 2 (9'42")
Future trends in ethnobotany (16'14")
Modalità del Corso
Tutoraggio
Stato del Corso
Tutoraggio Soft
Durata
8 settimane
Impegno
6 ore/settimana
Ore formazione
16
Categoria
Scienze
Lingua
Inglese
Tipo
Online
Livello
Intermedio
Avvio Iscrizioni
6 Apr 2017
Apertura Corso
21 Apr 2017
Inizio Tutoraggio
21 Apr 2017
Fine Tutoraggio
30 Jun 2018
Tutoraggio Soft
1 Jul 2018
Chiusura Corso
Non impostato

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!
Attestato di Partecipazione
GRATUITO!


ANNA MARIA MERCURI

Scienze della Vita

Corsi collegati