European and national policies for the validation of prior learning (2nd ed.)

Parte di

Percorso in Identification of prior experiential learning to validate and certificate competences (2nd ed.)


This course the fourth of the Pathway about Identification of prior experiential learning to validate and certificate competences and presents the European and national legislative system and the applied practices for the identification, validation and certification of learning acquired in not formal and informal contexts. It is organized into four learning units each developing into three video lessons on the following subjects, dealt by particularly knowledgeable teachers: 

  • Recognition and validation of acquired Knowledge in an European view (Prof. Giorgio Federici, University of Florence); 
  • National politics and practices: (Prof. Mauro Palumbo, University of Genoa); 
  • VAE and the France experience: (Prof. Jean Marie Filloque, University of Caen – France); 
  • APEL and the English experience (dott.ssa Barbara Light, University of Middlesex, England).


Politiche europee e nazionali per la validazione degli apprendimenti pregressi (2a ed.)

Questo Corso è il quarto del Percorso su “Individuazione degli apprendimenti pregressi per la validazione e la certificazione delle competenze” e presenta gli ordinamenti legislativi e le pratiche applicate a livello europeo e nazionale per il riconoscimento, la validazione e la certificazione degli apprendimenti acquisiti in contesti non formali e informali. Il Corso è articolato in quattro unità didattiche, sviluppate attraverso tre video-lezioni ciascuna, sulle seguenti tematiche trattate da specifici docenti ed esperti nazionali e internazionali: Il riconoscimento e la convalida degli apprendimenti pregressi nella prospettiva europea: (prof. Giorgio Federici, Università di Firenze); Politiche e pratiche nazionali: (prof. Mauro Palumbo, Università di Genova) - VAE e l’esperienza francese: (prof. Jean Marie Filloque, Universitè de Caen, Francia); APEL ed esperienze inglesi: (dott.ssa Barbara Light, University of Middlesex, Inghilterra).

Lo sviluppo degli argomenti all’interno di questo quarto MOOC è finalizzato ad un percorso di apprendimento che colleghi le conoscenze dichiarative e procedurali proposte nelle quattro unità didattiche, con specifico riferimento: 

  • alle linee politiche e giuridiche nella Comunità europea e loro ripercussioni a livello italiano prima del 2012; 
  • all’ordinamento politico-giuridico sull’Apprendimento Permanente a livello italiano (Legge 92/2012, Dlgs 13/2013, Accordo Stato-Regioni del gennaio 2015) per il riconoscimento, la validazione e la certificazione delle competenze, acquisite in contesti non formali e informali; 
  • agli elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo francese della VAE - Validation des Acquis de l’Experience, con specifico riferimento al contesto universitario; 
  • agli elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo inglese dell’ APEL - Accreditation of Prior Experiential Learning, con specifico riferimento all’insegnamento universitario.

Nessun prerequisito. La bibliografia e i testi di approfondimento di ogni unità didattica sono disponibili al termine del terzo video.

Videolezioni, materiali bibliografici, forum.

L'attestato verrà rilasciato a quanti supereranno con successo i questionari di valutazione relativi agli argomenti dei corsi.
Informazioni sulle modalità di ottenimento della certificazione, si trovano a questo link: http://pro2.unibz.it/projects/blogs/ruiap/le-iniziative/mooc-riconoscimento-delle-competenze-validazione-degli-apprendimenti-pregressi/mooc-edizione-20162017/
Il riconoscimento e la convalida degli apprendimenti pregressi nella prospettiva europea

Linee politiche e giuridiche nella Comunità europea e loro ripercussioni a livello italiano (prof. Giorgio Federici, Università  di  Firenze)


Lezioni

L’integrazione europea, motore dell’innovazione
Le poliche europee per l’Apprendimento Permanente
Progetti europei e italiani prima del 2012
Politiche e pratiche nazionali

Ordinamento politico-giuridico a livello italiano (Legge 92/2012, Dlgs 13/2013, accordo Stato- Regioni 2015) sul riconoscimento, la validazione e la certificazione delle competenze acquisite in contesti non formali e informali (prof. Mauro Palumbo, Università di Genova)


Lezioni

Il quadro nazionale: la legge 92/2012 per l’apprendimento permanente
Il D.Lgs. 13/2013: i soggetti, i processi, i contenuti
Il processo nazionale e regionale di applicazione
Validation and Accreditation of Prior Experience in France VAE – Validation des Acquis de l’Experience

Elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo francese della  VAE - Validation des Acquis de l’Experience, con specifico riferimento all’insegnamento universitario (prof. Jean Marie Filloque, Universitè de Caen, Francia)


Lezioni

Historical vision: from 1934 to 2002
Principles and general application
VAE procedure in higher education
APEL – Accreditation of Prior Experiential in the UK

Elementi storici e giuridici relativi al modello applicativo inglese dell’ APEL - Accreditation of Prior Experiential Learning, con specifico riferimento all’insegnamento universitario (dott.ssa Barbara Light, University of Middlesex , Inghilterra)


Lezioni

Backgrond: origins, theories, methodologies, benefits
Practices: aplications, approaches, detailed analysis of an APEL claim
Procedures: assessment, accreditation, costs, conclusion
Modalità Corso
Autoapprendimento
Stato del corso
Auto apprendimento
Durata
4 settimane
Impegno
10 ore/settimana
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano
Tipo
Online
Livello
Base
Avvio Iscrizioni
15 Feb 2017
Apertura Corso
2 Mar 2017
Fine Iscrizioni
7 Ago 2017
Chiusura Corso
11 Set 2017

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!
Attestato di Partecipazione
GRATUITO!
Certificato Verificato
EUR 50

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