Counselling and guidance for the validation of competences

Parte di

Percorso in Identification of prior experiential learning to validate and certificate competences


This course is the second of the Pathway about "Identification of prior experiential learning to validate and certificate competences" and describes theories, methods and techniques of guidance, group dynamics, how to run individual interviews and the guidance of persons to identify their competences. It is organized into four learning units each developing into three video lessons on the following subjects, dealt by particularly knowledgeable teachers: 

  • Theory and technique of counseling (Prof. Giancarlo Tanucci, University of Bari); 
  • Theories and techniques of group dynamics (Prof. Paolo Frignani, University of Ferrara);
  • Techniques about how to run an individual interview (Prof.ssa Laura Formenti, University of Bicocca – Milan); 
  • Professional role and ethical position of the guide (prof.ssa Deli Salini, Federal University Institution for professional training – Lugano).


Counselling e accompagnamento per l’individuazione delle competenze

Questo Corso è il secondo del Percorso su “Individuazione degli apprendimenti pregressi per la validazione e la certificazione delle competenze” e descrive le teorie, i metodi e le tecniche dell’orientamento, delle dinamiche di gruppo, della gestione del colloquio individuale e dell’accompagnamento delle persone alla individuazione delle loro competenze. Il Corso è articolato in quattro unità didattiche, sviluppate attraverso tre video-lezioni ciascuna, sulle seguenti tematiche trattate da specifici esperti nazionali e internazionali: Teoria e tecnica del counselling (prof. Giancarlo Tanucci, Università di Bari); Teorie e tecniche delle dinamiche di gruppo (prof. Paolo Frignani, Università di Ferrara); Tecniche di gestione del colloquio individuale (prof.ssa Laura Formenti, Università di Milano Bicocca); Ruolo e postura dell’accompagnatore (prof.ssa Deli Salini, Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale, sede di Lugano). 

Lo sviluppo degli argomenti all’interno di questo secondo MOOC è finalizzato ad un percorso di apprendimento che colleghi le conoscenze dichiarative e procedurali proposte nelle quattro unità didattiche, con specifico riferimento a: 

  • elementi di psicologia della comunicazione interpersonale riguardanti lo spazio e le fasi della consulenza professionale per valorizzare il potenziale; 
  • elementi di psicologia della comunicazione riguardanti la teoria dei gruppi e le metodologie del lavoro di gruppo; 
  • prospettiva sistemica della relazione comunicativa per l’attivazione delle storie individuali; 
  • principi, metodi e dimensioni operative dell’accompagnamento individuale e di gruppo alla individuazione delle esperienze pregresse.

Nessun prerequisito. La bibliografia e i testi di approfondimento di ogni unità didattica sono disponibili al termine del terzo video.

Videolezioni, materiali bibliografici, forum.

L'attestato verrà rilasciato a quanti supereranno con successo i questionari di valutazione relativi agli argomenti dei corsi.
Informazioni sulle modalità di ottenimento della certificazione, si trovano a questo link: http://pro2.unibz.it/projects/blogs/ruiap/le-iniziative/mooc-riconoscimento-delle-competenze-validazione-degli-apprendimenti-pregressi/mooc-edizione-20162017/
Teoria e tecnica del counselling

Elementi di psicologia della comunicazione interpersonale (prof. Giancarlo Tanucci, Università di Bari)


Lezioni

Lo spazio del counseling
Le fasi del counseling
Consultancy professionale
Teorie e tecniche delle dinamiche di gruppo

Elementi di psicologia della comunicazione(prof. Paolo Frignani, Università di Ferrara)


Lezioni

Aspetti teorici e storici riferiti al fenomeno gruppo
I contributi alla teoria dei gruppi
Approccio ai metodi e tecniche di lavoro di gruppo
Tecniche di gestione del colloquio individuale

(prof.ssa Laura Formenti, Università di Milano Bicocca)


Lezioni

Premesse generali della prospettiva sistemica e potenziamenti relazionali
La relazione si costruisce nella comunicazione
Generare differenze e mettere in movimento le storie
Ruolo e postura dell’accompagnatore

Principi, metodi e dimensioni operative dell’accompagnamento (prof.ssa Deli Salini, Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale, sede di Lugano)


Lezioni

Caratteristiche di una professionalità in divenire
Rendere visibili gli apprendimenti pregressi
Identificare le corrispondenze con i descrittivi professionali
Modalità Corso
Tutoraggio
Stato del corso
Archiviati
Durata
4 settimane
Impegno
10 ore/settimana
Categoria
Scienze Sociali
Lingua
Italiano
Tipo
Online
Livello
Base
Avvio Iscrizioni
28 Lug 2016
Apertura Corso
1 Set 2016
Inizio Tutoraggio
12 Set 2016
Fine Tutoraggio
29 Nov 2016
Tutoraggio Soft
30 Nov 2016
Fine Iscrizioni
30 Nov 2016
Chiusura Corso
30 Gen 2017
Prossima Edizione
15 Feb 2017

Partecipazione e Attestati

Quota di iscrizione
GRATUITO!
Attestato di Partecipazione
GRATUITO!
Certificato Verificato
EUR 50


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